本书是广东省十三五教育科研规划课题的研究成果之一。教师教学评价研究,作为学校教育教学管理过程中非常重要的环节,对于教师、学生和学校的发展有着至关重要的影响。作为为数不多的以教师教学评价为研究目标的课题成果,本书从不同的学科角度、评价角度对教师教学评价进行了理论的探索,它既有教师教学评价原则的探讨,也有学科教师对于教师教学评价的意见和建议;既有理论上的讨论,也有结合新课程方案的教学设计。读者通过阅读本书,可以对相关课题的开展和阶段性研究结果进行更有效的呈现和梳理,相信能够为广大教师教学评价研究提供

主要有六章内容,分别从教学研究、课例赏析、课改前沿、课题研究、学科建设和主题研究六个方面诠释了初中数学教学的创新和实践成果。第一章讲述了例题教学在初中数学教学的重要性;第二章通过用优秀典型的课堂实例展现了数学的课堂教学;第三章简述了课程改革的实施;第四章阐述了教师对初中数学教学的研究;第五章在学科方面介绍了课改模式的架构;第六章主要研究了课堂上如何加入新的信息资源。通过学习本书内容,对广大初中教师具有一定的借鉴意义。

本书对冰雪体育产业的发展及其发展策略进行了研究,重点介绍了冰雪体育产业的发展理论、创新及策略。本书的第一章介绍了体育产业的概念、体育产业的相关理论和体育产业的结构与组织;第二章介绍了体育产业结构的构成、体育产业结构的演进分析和体育产业结构的优化路径;第三章介绍了体育用品业的发展、体育传媒业的发展、体育广告业的发展、体育旅游业的发展;第四章介绍了体育市场运行和体育市场营销;第五章介绍了投融与融资支持体系的建构、体育产业人力资源支持体系的延展、政策支持与中介服务支持体系的成熟和大数据时代信息化技术的

本书是《山西与丝绸之路丛书》之一种。收录在这本书中的文章均以山西为主进行梳理，但我们也可以从中看到中华文化及其文明的基本形态、主要品格。这些文章大部分为散录在不同著作中的篇章，还有一部分是对相关著作的研究评价。尽管体裁多有不同，但关注的问题实只一个——那就是由山西而拓展至中华在其文化与文明的形成、发展中与不同文化及其文明的交流与融合，特别是东西方文化的交流与融合。这既体现在文明初成时期对不同文化的融汇，也体现在文明形成之后与不同地区文明的交流与融合。

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本书设置了“你的生命如此多娇”“花季雨季的你”“你的成长中有‘性’格”“冲动的惩罚”“身边的说教”“为爱设‘防’”六个章节，分别对生命的孕育、青春期历程、青春期性教育等方面进行了详细的介绍。

小学语文课程作为九年义务教育的基础课程,教学质量的提高和新型教育模式探索是每一位小学语文教师都在思考、研究的问题。语言文字是人类生活中最重要的交流工具和信息传递的载体,是人类文化组成的重要部分。语言文字的运用存在于人类社会生活的各个领域当中,而语文课程就是这样一门学习语言文字综合运用和实践的课程。因此在新课程体系要求下,亟需进一步奠定语文课程在教育领域的重要地位。基于此,本书倡导在平时的语文教学活动中老师应有意识地、系统地培养学生“发现问题、提出问题、解决问题”的能力,并以此为起点开展研究性学习

本书以创新教育理念为指导重点研究体育教学的创新与发展，在调查与分析体育教学发展现状的基础上，重点研究了体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式、体育教学主体、体育教学管理等各个方面的创新与发展，同时还研究与讨论了保障以上各个方面顺利发展的内容体系，通过这些内容的研究能构建一个健全与完善的体育教学体系，从而推动我国体育教学的健康发展。

本书帮助父母更好的在数字时代下指导孩子成长。书中解答诸多育儿难题，如为什么多动症的孩子越来越多?为什么孩子的注意力越来越不集中?科技到底带给了孩子什么?孩子需要的是什么?本书全面指导父母如何在数字时代培养孩子的社会技能和社会认同感，帮助孩子有效控制网络成瘾、保护个人隐私、区分虚拟世界和现实世界，让孩子们在数字时代健康快乐地成长。

自驱型成长为孩子创造一个有爱、包容、无条件信任的小世界，他们会更快乐地专注于自己的行动，内驱力在探索中奔涌而出父母的语言让父母倾听孩子的心声，让孩子理解父母的期望和苦衷,帮助父母与孩子顺畅交流、和睦相处。正面管教坚持正面管教的父母，对孩子不娇纵不宠溺,不批评不责骂当父母坚持和善而坚定地对待孩子，孩子就会在爱与自由中快乐地成长，成为好的自己