与他人交往时，不管是说话还是做事情都要讲求分寸。做到这点，才能恰到好处地与他人相处。分寸是指说话或做事的适当标准或限度。《处事需谨慎世事皆学问致成长中的我们》通过讲述故事，分析情理，让青少年懂得如何获得成功人生。

大气是一个人的生活气度，是一个人内心世界的一种外观表现，是一个人综合素质对外散发的一种无形的力量。泰山崩于前而面不改色是种大气，饿死不是嗟来之食也是种大气。大气是坦然面对生活的困难，能够在困境中不停止自己追求脚步超然气度……做一个大气的人，成就一段丰富的人生。《从容大方自然天成大气构筑人生大格局》通过讲述故事，分析情理，让青少年懂得如何获得成功人生。

自控力是没有个人都需要的，每个人都有属于自己的内心世界，我们只有控制好自己的内心，才能把握住随时可能来到的机会，掌握人生的主动权。控制自己的内心需要做到相信自己、恬然淡定、心平气和、坚定执着，还要学会释放压力。《意志控制行为心态改变情绪自控力把握人生航线》通过讲述故事，分析情理，让青少年懂得如何获得成功人生。

时光流转，我们在各种责任之中游走，或许觉得不堪重负，然而这是常态。也正是这样的责任感、责任心激励着我们不断前进。责任有时候会让你很累，甚至因此付出很多，但是这种责任心是一个人、一个企业、一个民族、一个国家发展强大的根源。《勇于承担敢于负责：尽责是攀登成功的基石》通过讲述故事，分析情理，让青少年懂得如何获得成功人生。

《小故事中的大道理(男孩版)》精选了一系列适合男孩成长的小故事，分为自信篇、执着篇、自强篇、宽容篇、爱心篇等，在每篇故事之后还附有一段富有哲理性的分析。让孩子在阅读中成长，在思考中成熟。

依据新课程标准关于阅读方面的建议精选出40种*适合中小学生阅读的中外名著，邀请名师对其进行导读和赏析。对文中的精彩语段进行评点赏析，对重点字词进行注释，每个章节还设置了拓展阅读，重点内容配以精美插图，以期使学生无障碍阅读名著。每本书精选各地相关的中考阅读题，让学生在练习中加深对名著的理解。

打开这部书，我们的主题是要来认识孑L子。识人甚难，中国上古的帝王大禹便说过，“知人则哲”，孑L子本人也曾教导他的学生，能够“知人”者，便可称为“贤”。今天我们要去尝试认识孑L子这样一位古代的圣贤，这显然是一件不容易的事情。我们要克服的，有时代隔绝、文化差异造成的陌生感，有因为记载舛异而产生的有各种传说之辞、荒诞之辞，有虽传播广泛，但不尽不实的俗常之见、片面之见，也有因为种种原因产生的夸诞过甚之说和贬斥过甚之说。

《曹雪芹》包括澄清小说史上的一件大事；曹雪芹的生平；曹雪芹的祖籍；曹雪芹的家谱；《红楼梦》的内容与人物等。 作家曹雪芹是因为《红楼梦》这部小说而得名的。但《红楼梦》是不是曹雪芹著作的呢？这还是一个有着不同意见的议题，需要事先弄清楚，说明白。 半个多世纪以来，由于中国出版界及学术界、教育界的疏忽，把这个原本是有争议的问题混为一谈了。所以，写这部《曹雪芹》提笔就碰上原来未曾想到的议题：盛传古今的《红楼梦》，究竟是谁著的呢？

大千世界，茫茫寰宇，都有神秘之处，难解之谜，如何利用科学的手段去探索，如何利用科学的真理去还原……尽在书中！

《破译科学系列：破译不可思议的社会科学之谜》内容包括人类文明起源之谜；微型甲骨文未解之谜；谁绘制了最早的古地图；古埃及庙宇中的神秘文明揭秘等。