专家学者们发现，儿童通过专注力来发展并巩固自己的个性，促使其心理和智力的发展。3-6岁是孩子智力发展的关键时期，许多孩子在这个阶段都面临专注力不集中的问题，本套丛书以托马斯为主题，分为数学、图形、迷宫、视觉游戏4个主题，用丰富有趣的游戏，帮助孩子培养专注力。《图形大创想》这本书以形状认知为主题，书中抽象的图形、细节的呈现为孩子打开艺术之门，启发他们做出自己的图形世界，在任何时候玩一场又一场自己的图形游戏。游戏种类多样，画面丰富多彩，让孩子在快乐游戏中认知多种多样的图形，培养空间思维，同时有效提升

专家学者们发现，儿童通过专注力来发展并巩固自己的个性，促使其心理和智力的发展。3-6岁是孩子智力发展的关键时期，许多孩子在这个阶段都面临专注力不集中的问题，本套丛书用丰富有趣的游戏，帮助孩子培养专注力。 托马斯是深受孩子喜爱的经典动画人物，小火车的形象深入人心。托马斯和朋友·专注力训练游戏系列图书，依据幼教专家蒙台梭利教育思想来编排游戏，用托马斯的形象来设计题型，更能吸引孩子的兴趣。游戏的难度层层递进，让孩子收获越来越多的专注力能量。每本书一个游戏主题，包括迷宫游戏、数字游戏、图形

本书分为三大篇章，第一篇成长篇，生动记录了工作室成员从选择教师职业到作为事业成为一线骨干教师、名师以及进入工作室之后茁壮成长的经历，案例生动鲜亮，充满着智慧与坚持，更多地表达出对事业的奉献与热爱；第二篇实践篇，学员老师各具风格地阐释了作为实践者如何面对教育教学中的难题作为课题一步步走向成功，如何在工作室指导下忘我耕耘、爱校如家，做出一件件可歌可泣的动人事迹，对同行，对社会各界，尤其对家长都有着可圈可点的参考价值；第三篇硕果篇，体现了平凡工作蕴含着不平凡的成就，硕果不是一朝一夕就能练成的，工作室的

孩子只有具备了自主学习的能力，才能保持较高的投入度和积极性，才能学有所得、学有所长、学有所成。《培养孩子自主学习力的100个细节》是一本紧扣孩子的学习生活，提供解决学习问题的方案的家教类读物。本书依次从家庭环境、学习态度、独立意识、自制力、时间观念、科学方法、习惯、心理准备八个方面来全面阐述孩子缺乏自主学习力的原因，帮助家长拓展教育思路，找到正确培养孩子自主学习力的方法。

这是一套给7-12岁孩子的诗词魔法书，全套四册覆盖小学1-6年级112首古诗词，根据新版小学语文教材和诗词难易程度进行分级，每册内容包括：听一听、读一读、记一记、作者介绍、名家赏析、生活运用、思维导图、知识漫画，共8大内容板块。跟读朗读音频感受诗歌韵律，结合记忆图像理解诗词，跟着名家赏析品读诗词，联系生活学会运用，通过思维导图巩固学习与记忆，萌趣漫画讲述生动诗人故事和历史文化知识，启用左右脑多元智能，让孩子学得快、记得牢，理解透、会运用，爱上古诗词。附录十大科学记忆法和诗词头字歌，学习有方法，孩

父母和孩子之间的沟通，本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果，并影响着亲子间的距离和亲密关系。 《父母话术训练》设置了各种亲子场景对话，包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面。每一节都列举了一些不恰当的父母话术，也提供了比较科学、合理的话术建议，以帮助父母建立有效的亲子沟通模式，改善亲子关系。

一个人想要成功，最重要的是要懂得如何主宰自己，而主宰自己的前提就是做到自律。有自律能力的孩子能够更好地融入集体生活，敞开心扉接纳不同的事物与观点；能够很好地调节自身的情绪和行为，更好地提升自己；能够更快适应社会，克服困难，最终获得成功，拥有美好未来。相反，没有自律能力的孩子，在今后的生活、学习中会处处受到掣肘，很难有光明的前景。

好书似毒，细细咀嚼，深入骨髓，方能深知其味。但你知道如何才能挖掘一本好书，如何有效地理解、消化书中的内容吗？本书作者出口治明是日本最知名的“读书家”，即便是在创业最繁忙的阶段也能够每周阅读3~4本书，迄今为止他已经阅读过万册。在这本书中，他从长年的阅读经验出发，详细讲述了如何从经典著作中汲取知识，提升自身修养的方法；想要学习未知领域的知识时，应该如何选书，如何阅读，从而做到系统性地掌握知识；如何与书“交流”，如何更高效地“使用书”；等等。书中更有面向不同人群精心整理的书单，激发你对阅读的兴趣和理

本书内容包括：一切为了学生学习；需求是行走的路标；绘制精准的教学地图；体验知识的缤纷绚烂；在起点处下功夫；触发儿童心动的琴弦；走进孩子的多元时空；一花一世界；首先向儿童学习；走向儿童学习中心共十章。