本书介绍了自有书画交易以来的市场史，尤其对当下书画市场进行了系统专业的点评，并对未来的书画发展与交易做了前瞻性的展望。作者齐建秋家学渊源，是书画艺术品鉴赏和投资的专家，集多年的功夫与艺术修养，搜集整理了大量史料，结合自己入行以来的丰富经验撰写而成。全书近50万字，图文并茂，是一部了解书画艺术及其发展史，掌握投资市场脉搏的鸿篇巨制。

本书将中国西部艺术作为一个整体进行较系统地梳理与研究，涉及西北和西南地区的岩画艺术、彩陶艺术、歌舞艺术、雕刻艺术、佛教艺术、青铜艺术、服饰艺术、独特艺术等。全书主要梳理、介绍并从艺术理论、美学角度分析其多维价值和潜在的文化意义，揭示其在丝绸之路经济带建设中的独特意义。

本书通过对高等师范院校美术教学课程的基本发展现状以及在新媒体视阈下的课程建设与改革方案进行详细的阐述,以期为构建具有高师特色的美术教育的优质生态循环系统提供有利的帮助。

公共艺术教育属于美感教育，是高等素质教育的重要组成部分，且音乐教育是学校美育的主要实施途径和重要内容。本书首先对艺术、艺术教育与高等艺术教育进行探讨，进而分析音乐教育基本理论、高校音乐教育、音乐教育与形象思维、音乐教育功能等内容。全书运用总分的方式来组织，材料精练、重点突出、层次清晰、结构合理，体现了21世纪高等艺术教育的改革趋势，极具参考价值。

本书以通史的体例将中西美术史合璧融通为一体，全书按照西方的“美术”概念，将绘画、建筑、雕刻、工艺美术都纳入美术的范畴，开启中国现代意义上之美术史教育之路，对后来美术史的著述产生了深刻的影响。

维吉尔?M?希利尔，毕业于哈佛大学，世界著名教育家。本书分为绘画、雕塑、建筑三个部分，作者用简洁有趣的语言将一位位艺术大师、一件件传世佳作介绍给小读者，带领他们在世界艺术殿堂中穿行。孩子们对于艺术的疑问，都能在此书中找到答案。

本书以构筑校园美境、实施校园美育、塑造校园美心的三美理想为指导，梳理了近年来中国美院在校园文化建设中取得的成果，从家园之脉、居望之所、风物之志、湖山之路、博物之览、价值之魂、师德之范、传统之根、学术之风、法纪之纲、典礼之仪、榜样之力、活力之境、实践之行、志愿之星、传播之媒、网络之维、身心之健、创业之能、文化之盛等20个方面，介绍卓有成效的做法，以实现艺术传承、育人无痕的目的。

美术科学化思潮是一种将数学、物理、医学等科学方面的知识技能融入到美术教育及创作领域，以写实为尚，并在与科学无关的某些领域利用科学威望的思潮。《20世纪上半叶中国美术科学化思潮研究/美术学文丛/中国艺术学文库·美术学文丛》勾连了20世纪上半叶中国美术科学化思潮的史实并阐释了其意义。重点论述了美术科学化思潮之观念嬗变：美术有用于世的功能观与时人对科学的钦羡崇拜之情化合在一起，构筑了美术科学化思潮的观念与价值体系；美术教育作为美术科学化思潮建构支点的意义：各时期、各地域、各层级推行的科学化的美术教育，

《后现代艺术与边框效应/美术学文丛·中国艺术学文库》以解构主义哲学家德里达的边框哲学以及“后现代艺术的鼻祖”杜尚关于“次厚度”的笔记为理论基础，研究了西方后现代艺术中的“边框效应”，论证了西方艺术史的演变经历了从中心走向边框的轨迹，后现代艺术就是“边框艺术”，其艺术品身份依赖于由博物馆、展览、签名、标题构成的艺术边框的支撑。另外，作为位于“次厚度”边框上的“边框艺术”，后现代艺术向他者敞开，向变化敞开，体现出两者之间的模糊性和混杂性。《后现代艺术与边框效应/美术学文丛·中国艺术学文库》从根本上解

本书是《希利尔讲艺术史（修订版）》的再版。本书属于儿童读物。美国著名教育专家希利尔先生倾注毕生精力，以儿童通俗易懂的文笔、幽默风趣的表达、精准可靠的事实，深入浅出地向小读者们阐述奇妙多彩的世界地理。