本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组第三次大样本调查研究成果。全书共四章，内容包括：研究方法及信效度检验，青少年网络素养现状，青少年网络效能感、数字压力现状及对网络素养的影响分析，青少年网络素养提升建议。

本书共八章，包括电气工程概述、直流电动机、三相异步电动机、变压器、常用低压电器、驱动和控制电机、实用电气控制、典型单相异步电动机控制线路的分析与检修的内容。

本书内容包括：《美国梅里迪斯集团杂志创新研究》《美国名人冠名杂志启示录》《梅里迪斯公司注重品牌经营》《美国杂志出版商的定制出版业务解析》《梅里迪斯集团发布2016财年业绩报告》《坚持与改变——管窥2017年梅里迪斯财报》等。

本书共十章，包括特种设备的基础知识概述、锅炉设备安全、压力容器设备安全、压力管道设备安全、压力容器安全评定、燃烧设备的安全运行与故障排除等内容。

本书着眼于交通行业安全生产及环境保护管理岗位所需的专业能力和职业素养要求，以企业安全生产标准化体系及环境保护原则为引领，以安全生产管理制度、安全生产现场管理、公路施工安全控制措施、公路施工环境保护为主要内容。

本书主要以道路桥梁专业、公路与桥梁工程、公路路面及桥梁维修养护等方面为出发点，介绍了道路、公路及桥梁的概念，让读者从基本概念、特点、发展等方面更深刻透彻地了解，为桥梁工程的设计、维护养修奠定扎实的基础；并在桥梁的养护管理检查与评定、桥梁应急处置管理、桥梁的维修与加固、危及桥梁安全的重要病害成因分析、桥梁突发事件处置方案等相关内容上进行重点讲述。

本书是一本写给广大家长的儿童时间管理实用指南,通过对儿童时间管理宏观、中观、微观分析,采用游戏化的时间管理方式让孩子学会儿童时间管理。全书分为7大模块、21个小节、18个游戏化清单,帮助孩子打开人生格局,赢在终点线。本书内容源自作者的课程《游戏化儿童时间管理》,这套课程获得了国家版权,并且做过很多期训练营,迭代了十几版,从课程本身来说,是相对成熟的。课程中提供了10个儿童时间管理工具,通过21天的陪伴式学习,培养孩子的时间管理技能。最终帮助孩子主动高效学习,告别拖拉磨蹭,帮助家长获得心法技巧,告

本书通过心理学方法对演员表演心理实操的讨论,帮助演员进入一种不再思考自己的行为状态,一切只是下意识地、直觉地、自然地发生。如何达到这种状态,这取决于演员个人所关注的意图、渴望和动机,演员如何使自己成为一块“白板”,能像平面镜一样把角色的内心意图、渴望和动机映射出来,呈现给观众逼真鲜活的人物性格。这一过程,演员始终是内心积极地在人物的逻辑线上行动,始终要控制别偏离了人物的逻辑线,这就是心理技术的目标。书中还从心理动力方法、存在-人本主义方法、认知行为法和整合法入手,剖析斯坦尼斯拉夫斯基表演心理技术

本书主要通过一些训练方法强化演员的想象力,引导演员将注意力放在对手戏的演员身上,根据对方的言行做出准确反应,从而深入地体验角色;帮助演员在戏里练习如何为自己的行动创造逻辑基础、如何在对手戏中做出反动作提高自己的认知度、如何为一场戏学习在情感上做好准备以及如何在想象的情境里真实地生活,从而让演员这些灵感能够自动地浮现出来。

本书的研究,希望更多的人能了解消失多年的与斯坦尼共同创造体系的杰米多夫的伟大和其对表演艺术所做的重要贡献!本书的研究填补了国内该研究的空白。杰米多夫是斯坦尼体系最早培养的三位教师之一,另外两位教师分别是苏勒日茨基和瓦赫坦戈夫,杰米多夫与斯坦尼最亲密的伙伴利奥波德·苏勒日茨基是好友。经好友苏勒日茨基的引荐杰米多夫于1907年与斯坦尼相识,这次相遇促成了杰米多夫与斯坦尼长达30余年的亲密合作。