本书对语文教学艺术、备课艺术、讲课艺术、课程评价艺术、现代教学技术的应用艺术、中学生语文学习心理指导艺术等方面进行了详细的分析与介绍。

本书共分为：导论篇；身体篇；心理篇几部分，主要内容包括：健康状态的真面目；需要关注的中学班主任；提高关注身体健康的意识；适用于班主任的科学保健方法等。

本书主要内容包括：关爱教师，关注健康；小学班主任，孩子的心灵工程师；冲破心理牢笼——直面职业阶段问题；运筹帷幄，吾为已师等。

本书主要内容包括：班干部的选拔；班干部的岗前培训；班干部的分工；班干部的合作；班干部的在岗培养和成长；班干部与班内同学、科任教师的关系等。

本书主要内容包括：班级文化——小学生健康发展的土壤；小学班主任建设班级文化遵循的准则；小学班级文化建设的措施。

本书共分为：表扬篇；批评篇；结合篇几部分，主要内容包括：多多益善——表扬的必要性和准备；锦上添花——表扬的时机和场合；因人制宜——表扬的对象和范围等。

本书介绍了围棋基本常识、围棋基础知识、吃子基本方法、死活基础知识、围棋常用术语、对杀基础知识、攻杀基本着法、中局基础知识等十章内容。

本书以经验做法介绍为主，反映近年来中等职业学校毕业生的就业工作成效、主要做法和新鲜经验，为各地各校进一步做好毕业生就业工作提供参考借鉴；同时，对各地各校通过就业带动教育教学改革、提升中职学生培养质量等提供有益启发。

本书认为必须加强信息资源欠发达地区信息基础设施建设，继续缩小地区信息资源差距，注重提高信息资源欠发达地区科技教育水平，大力发展经济，从而缩小地区经济发展差距。在信息资源建设上，政府必须发挥主导作用，要加强信息监管，提高信息资源质量，防止冗余信息、垃圾信息、不良信息泛滥。同时注意提高信息资源建设的管理水平，减少浪费，提高信息资源建设效率。

本书依据小学英语教材及扩展阅读材料收录大约1500词，采用*国际音标注音，中文释义为小学生可能用到的常用义，短语和例句简单易懂。此书适合小学生使用。