《永远不要随意假设》讲述的是一个马来西亚人的生平故事。他是一个企业家，同时还足一个运动员、作家。他擅长讲故事，他希望，如果自己“能起到什么作用的话”，那就是帮助读者“取得我所取得的成功，避免我所犯下的过错”。但是，事实上，他起到的作用远远不止这些。他栩栩如生地再现了老马来亚的风貌，勾画了那个世界里的自己。他描绘了20世纪30年代的大萧条，以及他的家族“从巨富到赤贫”的历程，生动地再现了二战日本占领期间的历史，并细腻地勾画了他所熟知的一些伟人。陈振南由一个华人商贩发展成为马来西亚现代企业家的经过，

本丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。丛书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。 丛书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道

《名校长高绩效领导力》的基础为“新教育力”丛书中的《名校长的高绩效领导力》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，我们对《名校长高绩效领导力》进行了大幅度的修改。与原书相比，《名校长高绩效领导力》有着翻天覆地的变化。

“细说百家”是烟台电视台的一个电视栏目，《细说百家姓》在庄严的历史、诗画的意境和思想的传承中解读文化，启迪后人，为广大受众提供了一个了解历史、关照自身的窗口，同时也在探索着一条雅俗共赏、庄谐皆宜的文化传播之路。在这条路上，我们见识了多少奇人趣事，在笑语闲谈间正步入佳境。当然，我们希望在这里与更多的民间传说、名人趣事相逢，在莞尔一笑间完成对高雅文化的拥抱。而当《细说百家姓》从影像落纸成文，用丰厚的文化滋养受众，以昂扬向上的精神激励民众，必将对社会发展产生积极而深远的影响。

进入21世纪以来，农民工问题及农民工群体内部已经和正在发生着新的变化，改革开放以后出生、世纪之交时期开始加入农民工大军并正在日益成为农民工群体新生力量的“第二代农民工”及其出路是新世纪初期农民工问题面临的前沿挑战和农民工研究领域的前沿课题。本书对当代农民工的劳动就业做了系统全面的研究。

21世纪将是中华民族实现伟大振兴的世纪！21世纪的中国将进入全面建设小康社会、逐步实现现代化的新阶段，这是实现现代化的关键时期。这个时期中国经济发展的特色鲜明：前途光明！古老的中国将实现人类历史上罕见的伟大复兴。任务艰巨！需要完成基本实现工业化和城镇化、跟上信息化步伐的历史任务。问题突出！面临资源短缺、环境污染、人口过多、生产要素成本上升、经济结构不合理、增长方式粗放、“三农”问题严重、就业任务艰巨、内需不足、出口增加困难、公共品供给短缺、收入差距扩大、弱势群体救助等深层次问题，2008年又受到

阅读经典真正能让孩子的心静下来；阅读经典会给孩子的一生罩上诗意的光芒，使孩子的一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经典能让孩子体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……

《杰出人物故事》用杰出人物的短小的故事，向小读者展现古今中外杰出人物，如孟子、司马迁、哥白尼、华盛顿、居里夫人、贝多芬、莎士比亚等的成功人生经历，以他们坚强、自信、拼搏、恪守真理、热爱祖国的优秀品质，启发和鼓励着每个少年儿童读者。

诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书虞书》中说：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”《礼记乐记》中说：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是

《幼学琼林》荟萃了中华传统文化常识中的精华，的确不愧“琼林”之誉。《幼学琼林》内容分四卷三十三类，举凡天文地理、人情世故、家庭婚姻、生老病死、衣食住行、制作技艺，以及鸟兽花木、神仙传说，无不涉及。