本书共分“回望”“风物”“拾遗”三辑，精选了作者近两年来创作的有代表性的诗歌作品二百余首。这些作品中有的讴歌家乡的山山水水与风土人情，有的关照生活、抒发生命感悟，有的是对社会的观察与思考，有的是对社会不良现象的批判。诗作多以作者自己独特的“冷抒情”方式传达生命感情，将意象以更“冷峻”的方式呈现在读者面前，诗歌主题及内涵深刻，能带给读者更深层次的思考。

本书共分“时光”“人间”“遐想”“光芒”四辑，内容包括：五月之事、六月，众多叶子的世界、八月印象、在秋的温婉里低眉、在冬天开始构建、一叶莲、在格尔木喊醒春天、风月、经过馒头花盛开的草原、一朵花的梦想等。

本书分为王维：漠漠水田飞白鹭、李白：轻舟已过万重山、杜甫：叹息人间万事非、白居易：同是天涯沦落人、杜牧：多少楼台烟雨中等十讲，从李白到苏轼，一本书精讲唐宋十大诗人代表作。

本书收录的诗歌从动荡的矿山生活，到北京皮村的城市求生，内容涵盖了作者艰难的爆破工生活，也有他融合了人文意象和历史缅怀感的日常思索。

本书从陶渊明的思想渊源出发，以其生平经历为线索，将其青年时代、为官生涯、直到归隐田园的人生轨迹完整、清晰地呈现在读者面前，带领读者走进他所处的时代、生活和诗作，走进他的内心独白、挣扎和追求，力求再现他如何从一个在时代的泥淖中坚守的传统文人走向田园隐士，构建出令无数人向往的心灵桃花源，成为中国人的精神偶像。

本书是清代蒲松龄著《聊斋志异》的青少年白话文改编版。原著400余篇中短篇小故事，借描绘狐仙鬼怪，反映人间百态，具有浓郁的浪漫主义色彩。原著为文言文，篇幅多，并且并非每篇故事都是精品。本书从中挑选50个故事，使用现代汉语对文章进行改写。改写时尊重原文，保留原意，让读者无障碍阅读一篇篇原汁原味的小故事。图书配置了彩绘插图。另外为了满足读者无障碍阅读需求，图书对内容进行加工，考据原典，对重难点字词注释、注音。

本书内容包括：青春咏叹调、眼睛里的庄园、黑子的绿茵场、暖冬、立、规矩、未来城市的逻辑计算、长嫂、玉化、深刻的假想。

本书是作者在工作、学习和生活中有感而发时的用心记录。作者回望来处，亲情的温暖与感动养心；心中有情眼里才有景，祖国山河壮美，陶冶身心；茫茫人海，怀揣一颗感恩与欣赏的心，邂逅美好；陪伴孩子成长，静听花开的声音，累并快乐着。记录，让一颗心沉淀、澄澈而丰饶。

这是一本描写阿克苏地区自然风光和个人日常感悟的现代诗诗集。全书共分为“丝路物语”“梦在旅途”“纸上村庄”“人间万象”“无处安放”五辑，共125首诗歌。诗集无论是描写古老的丝绸之路、南疆大地，还是勾画自然风光和山川风物，其风景和地域性符号并不是孤立存在的，而是与作者对这片土地深情的热爱联系在一起的。此外，作者还有意识地加入了日常感悟，包括生命微妙的律动、潜意识或梦境、真诚的诉说等，其中既有长诗厚重大气的生命叩问，也间有短小精悍的小品作为情感缓冲。

进入高三的杨婷婷，年级排名732名，分数勉强够上个高职高专，一心只想打游戏，家长没办法，老师直头疼，同学看不起。然而一次意外，让她开始直面现实。她发现一个“学渣”的落后，不仅是分数上的落后，还是学习心态、习惯、方法的全面落后。她开始尝试把目标拆解，从搞懂教材开始，一分一分提升……