《雷锋精神学习读本》以传承和弘扬雷锋精神为主题，紧密联系经济社会发展新形势，紧密联系当前社会思想实际，对雷锋精神的时代价值、丰富內涵和新的时代条件下学习践行雷锋精神的具体要求等七个方面，作了深入浅出、有说服力的阐述，观点准确、说理透彻。文风朴实、事例鲜活，图文并茂、通俗易懂，是广大干部群众、青年学生学习了解雷锋事迹、传承弘扬雷锋精神的重要辅导读物。

《马克思主义学生读本：什么是和谐社会？》主要内容包括：什么样的经济是和谐的、什么样的文化是和谐的、什么样的社会是和谐的、什么样的生态环境是和谐的、构建社会主义和谐社会的重要意义、社会主义和谐社会的小常识等。

《什么是社会主义核心价值体系》以追溯社会主义核心价值体系的理论来源为出发点，考察了其历史背景，进而理顺了社会主义核心价值体系的形成与发展过程。在前三章铺垫的基础之上，分别对社会主义核心价值体系的四个主要组成部分做了介绍。随后对其建设的意义以及如何践行社会主义核心价值体系进行了介绍，让读者能够深入了解到底什么是社会主义核心价值体系并践行之。

1931年的九一八事变，激起了全国人民的抗日浪潮。东北人民自发组织起抗日队伍，在中国共产党的领导下，同日本侵略者在白山黑水间进行了长达14年的艰苦卓绝的斗争。

《文明吴都》通过从鄂州市部分单位在文明创建中的特色做法、典型经验和创建品牌的案例，从而从不同侧面、不同角度介绍和探讨了各地各精神文明，道德深化文明创建活动的实践探索和主要研究成果。

《中国促进就业研究》在简要考察中国就业总量与结构状况变动的基础上，分阶段考察1949年10月以来中国就业制度的演变及效果，分析《中华人民共和国劳动法》的实施与近年金融危机对就业的影响及政府的应对措施，深入探讨了促进就业的公平与效率状况，强调通过有效构建“和谐就业观”而有效促进就业；进一步从人力资源开发与促进就业的角度，重点考察城镇就业困难群体、农村剩余劳动力和高等学校毕业生的人力资源开发与促进就业状况，提出各级政府要有促进人力资源开发、提升就业能力与促进就业的对策措施。最后还考察了上海近30年以

今天的中国，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，既是经济社会发展的战略机遇期，又是矛盾凸显期，社会建设和社会管理的任务之重、挑战之大，前所未有。为此，对社会管理创新的内涵做出科学解释，深入探究社会管理创新的总体思路和体系建构具有重大现实意义。本书收入近百位专家学者论述社会管理创新的文章，从多种角度对这一命题进行了论述。

经济与社会的协调发展，是中国从中等收入国家迈向高收入国家的基础和前提。本书从教育、就业、分配、社保、医疗、社会管理等六大方面分析中国社会发展转型的必要性，并对社会发展转型战略提出了中肯的建议。

大家都熟悉《狼来了》这个故事。这个故事告诫大家的其实就是一个字：信。“信”往往与诚字相连，人们常说，要做诚信之人。诚信体现在人们生活的大大小小事务中。某天，爸爸对你说，等你期中考试结束，爸爸带你去游乐场。你一定会欢天喜地，为之雀跃。然而，过了期中考试一个星期了，爸爸丝毫不提去游乐场的事情。于是，你就提醒爸爸他当初给你的承诺。我相信世界上大部分做爸爸的都会将自己的承诺兑现。一旦他不执行自己的诺言，那么，他在子女心中的光辉形象会霎时土崩瓦解。《国学金故事·影响中国人的十大汉字：信》中《杀猪教子》一文

《中国共产党理论创新史》由孙占元主编：中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中进行理论创新的历史，就是坚持马克思主义和发展马克思主义的历史，就是坚持运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题，运用中国人民所喜闻乐见的具有中国风格和中国气派的语言来阐述马克思主义理论，实现马克思主义中国化的历史。中国共产党正是在坚持和发展马克思主义的进程中，坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，创立了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果，集中体现了中国共产党