本书分为四个部分，分别是：理论研究篇、教材研究篇、学生研究篇、教学设计篇。理论篇从较为宏观的视角探讨了数学核心素养培养的基本理念，教材篇研究了中外教材相关内容的编排理念与编排方式，学生篇研究了学生的基本学情，教学篇则上述三个方面的研究融汇、统整，并以教学设计的形式落实到课堂教学实践。四个篇章正好构成了数学教学的四面体，每个篇章分别在四面体的顶上，互相支撑，协同合作。

本书稿对高等教育实践与理论热点问题进行研究,选取中外高校真实案例进行深入细致地调研,阐述了高等教育研究主要热点问题的发展目标、历程、实践方案、发展经验与启示等。该书稿资料丰富,剖析深刻,论证有力,研究视角独特,可读性强。在高等教育等学术研究领域有较高的参考价值,全书内容详实、逻辑层次清晰,对“双一流”大学建设与高等教育专业的学习、研究具有一定的指导和借鉴意义。

徐铸成先生是中国现代新闻史上的著名人物，经历丰富，著作等身。《新闻艺术（增订本）》源于20世纪80年代中国民主同盟中央举办的多学科学术讲座，时任民盟中央副主席钱伟长邀请徐铸成先生主讲新闻学专题，是一部较为完整地阐述其新闻思想、新闻学术观点和总结新闻实践经验的著作。本书共分十个专题，涉及新闻的基本规律和艺术魅力，新闻记者的品质和学养、过三关和基本功，新闻的采访、写作、标题、版面和评论，新闻编辑人的自我修养，新闻事业的现代化和生命力等诸多方面，并附录《记者节上的讲话》《中国报纸的传统》《怎样办好一份

本书分为思考、行动、认识三篇。内容包括:《主题意义引领下重构初中英语单元话题复习课》《聚焦主题意义探究的初中英语单元话题复习课策略》《基于主题意义探究的初中英语单元话题复习课听说活动设计》等。

本书共分五章，内容包括：植根设计的英语教学、专注研究的英语教学、借用技术的英语教学、依托小组的英语教学、走向思维的英语教学。

本书阐述了整本书阅读的理论依据和高中语文整本书阅读教学的内涵，并形成了一套灵活的基于大观念的包括高中语文整本书阅读教学的策略、整本书阅读不可或缺的三堂课及教学案例、整本书阅读教学中文本解读的能力培养及教学案例等在内的规范且可借鉴的实践方法和可引领一线教师教学的理论成果。

本书分为生涯规划篇、主题活动篇两部分。主要内容包括：人生：规划铸就未来；开篇：千里之行始于足下；美育：心生美即良善；寸草心报春晖；一言贵于千金等。

20世纪伟大的儿童教育经典 孩子早期学习和发展指南 蒙台梭利博士的本儿童教育专著，是她对创办蒙氏幼儿园儿童之家的经验总结。 在孩子早期教育中，需要培养孩子的感觉教育，培养孩子的独立性。蒙台梭利主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让孩子自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长。

本书共四章，内容包括：小学语文学习评价现状调查、“以学为本”学习评价理念的提出、“以学为本”的小学语文学习评价体系建构、“以学为本”的小学语文学习评价实施建议。

本书分上、下两篇，上篇为理论篇，主要内容包括：走向“教、学、评”一体化的初中物理教学；初中物理课时教学标准的理论探索；初中物理课时教学标准的设计思想；初中物理课时教学标准的栏目解读等。