为更好地展示上海地方立法工作的丰富成果，上海市立法研究所从2020年起编辑出版年度《上海地方立法蓝皮书》。今年编辑出版《上海地方立法蓝皮书（2019年）》。本书主要内容包括：一、上海地方立法工作总报告，对2019年度的立法工作情况作综述。二、立法篇，对2019年度重要立法作评述。三、对基层立法联系点、立法监督、制度建设、长三角立法协同情况作总结梳理。四、综合汇集市人大常委会领导关于立法工作的重要讲话，对年度立法研究工作情况作介绍，并邀请专家、代表对地方立法作评析。

本书是大学本科生教材，出版后多次修订。本书在撰写过程中力求结合国内外经济法的发展理论、调整关系、立法技巧，特别是根据我国的实际情况阐述经济法的科学原理，力求深刻、精练、准确地介绍经济法的基本理论、基础知识，反映当前经济法理论研究的新方法和面临的新问题，突出经济法的实用性和可操作性。本书共十八章，内容包括经济法概述、经济法律关系、经济法律行为、代理制度、时效制度、债权制度、物权法、公司法、合伙企业法、个人独资企业法等。

中国政法大学罗翔教授，历数古代酷刑，讲述刑罚从残酷走向人道的过程。中国古代的法律以刑法为基础，其主要的法律后果就是刑罚。成文刑法自产生以来，一直试图约束刑罚权。但是人治传统决定这一目的不可能真正实现\"法有限，而情无穷\"的刑罚思想导致酷刑泛滥，法外之刑五花八门。直到20世纪初，罪刑法定原则的出现，才将曾经无限膨胀的刑罚权，束缚在法律的轨道之内。刑罚的历史并不单纯是对旧闻掌故的叙述。从奴隶制五刑到封建制五刑，直至近现代五刑，中国法律的发展历程漫长而艰难，折射出人类从野蛮到文明的嬗变，也让法治背景

本书集合多位法律学人的蕞新研究成果，深入研究和介绍了法学历史和前沿领域的重要问题，包括复旦大学与华东政法大学法律教育之间的历史渊源关系，我国民法中的债权让与中的个人信息保护问题（债务人的个人信息在债权让与中具有两方面的作用，一方面，因为债权的实现依赖债务人的行为，因此债务人的个人信息决定债权的确定性和实现可能性，这是债权让与基础关系所产生的从给付义务。另一方面，随着个人信息保护的兴起，债权人应当对债务人的个人信息保密）、劳动者致雇主损害时的责任限制问题（关于雇主的求偿权和损害赔偿请求权的关系、关

本书内容主要包括：人工智能在行政治理中的作用及其法律规制、人工智能的社会影响和法律规制路径选择等内容，追根溯源地解释了“什么是人工智能”，提出了人工智能在就业、隐私、算法和偏见三方面带来挑战的观点，提出“人工智能法律规制需要体系化的思维”。

本书稿对刑法修订与刑法解释的范畴、分类、权力属性等理论问题进行深层次理论分析，并对域外刑法修订权与解释权配置制度加以研究借鉴，以立法权与司法权之纠葛为研究起点。选取实证与思辨为支撑点、微观与宏观双重指导的研究范式，深刻剖析解释性立法和立法性解释出现的现实根源，从不同维度加以检视与思量，论证说理逐级展开，层层递进。通过从应然和实然两个维度为论证提供可选择的双向进路，为刑法修订和刑法解释寻找理性刑法坐标，以在坚守罪刑法定原则前提下，以最经济的立法方式实现相对稳定的刑法文本与绝对多元的社会现实之对接。

本书运用系统工程原理，构建了知识产权系统工程框架体系，即围绕实现知识产权标准（目标）体系，开展知识产权信息、知识产权法律、知识产权经济、知识产权技术、知识产权文化等五个方面工作，其构成了知识产权系统工程框架的组成部分，这也是知识产权管理工作的主要内容。做好这五个方面的工作，也就实现了知识产产权工作的各项目标和要求，这也是实现知识产权创造、保护、运用、管理和服务的主要工作手段。本书同时对加强知识产权学科和人才建设，知识产权未来发展等方面进行了探讨。

在中国近城镇化过程中，农村与城镇被不可避免地被分割开来。而深陷于此二者鸿沟中的，正是农村的留守儿童。一方面自身留守于农村，另一方面则是未来很可能流向城市。本应是如今留守的农村与未来流向的城市同时关注的留守儿童，却因为社会保障，经济发展不足等问题没有提供足够的支持，导致了留守儿童成为一个特殊的弱势群体。本书通过对西部地区（四川、重庆、云南、贵州）进行详尽的实地调研与问卷，阐述了西部留守儿童与关爱服务体系的一些情况，从需求与服务的基本情况出发，就构建西部留守儿童关爱服务体系提出了一些自己的思考。

《社会视角下的民初政治转型：1912-1928》主要内容包括导论，社会力量与代议政治，政治结社与民初政党乱象，社会转型与现代官僚制的创建，公共舆论：自由与权力之间，民初政治转型失败的社会根源，等。

《网络背景下中学生欺负行为研究》的目的在于调查网络背景下中学生欺负行为的发生特点及相关影响因素，从而为相关部门制订关于学校欺负行为的相关决策提供实证依据与针对性建议。《网络背景下中学生欺负行为研究》共分为八章，包括绪论、文献回顾、研究工具编制、中学生欺负行为及各心理变量的发展现状、中学生欺负行为与旁观者行为的潜在类别及相关因素的分析，并在前期研究结果的基础上，提出了网络背景下中学生校园欺负行为的干预建议。