本书以最新修订的新课程标准《义务教育语文课程标准》对阅读的要求为基础,配合部编版小学语文教材的同步阅读图书,精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点:1.与语文教材同步,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸,精选与课文相关的作家的其他作品,为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。3.学生根据年级分级阅读,小学阶段以童话、儿童诗和故事为主,其中一二年级全文注拼音,解决学生阅读障碍。4.分为“我爱读课文”和“课本作家作品”两部分。5.插图精美,篇幅适宜,激发学生

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本书是以作者自己陪伴孩子走过初中三年的实践经验为基础，分享的一系列家庭教育方法的家教图书。初中三年在孩子的学习生涯中起着承上启下的作用，是非常重要的一个时期，在这一时期，父母的教育不能再随心所欲，要给孩子进行人生规划，让孩子在明确的人生目标中有计划地学习、阅读、思考人生，参加丰富多彩的能力提升活动，为未来做好准备。本书将真实案例和家教方法相结合，配合大量精彩插图，给初中生的父母在教育孩子时提供参考和借鉴。

本书为《PNSO恐龙博物馆：中国恐龙》系列第1本(共8本)，是一套全面讲述中国恐龙的图文科普作品。中国是世界上发现恐龙种类最多的国家，约300多种。本书按中国地域划分，第一次完整、系统、准确地展示中国恐龙的全景图，展现每一种恐龙的形象细节，呈现恐龙在中国演化的生命奇迹。恐龙复原图形象逼真、细节丰富，文字科学严谨，富有趣味。

本书是一部中国现当代文学研究领域的学术著作,是作者近年来写作的文学研究论文的合集,评论对象涵盖了中国现当代文学史上的一些文学现象、流派、作家与作品,如早期乡土派、社会剖析派、海派等流派,余华、格非、裘山山等作家的作品。全书重点论述了文学与历史的关系,核心观点是文学(特别是小说)是作家记忆的重现与改装,文学可以是作家在一定程度上对历史加工与想象的结果。

本书以文化语言学、民俗语言学理论为指导,以田野调查法和民族志深描法为方法论指导,选取陕北方言中地域色彩比较鲜明的民俗语汇和民俗事象中的特色方言使用现象为研究对象,在实地调查的基础上,对这些方言语汇进行梳理分析,挖掘其蕴含的民俗文化意义。即通过民俗事象分析语言,透过语言研究民俗文化。本著作着重分析了陕北方言中几类重要的民俗语汇,包括衣食住行、岁时节令、人生礼仪、精神文化生活等方面中使用的民俗词语,并对称谓语、特色地名和熟语进行整理归纳,通过分析这些语汇体现的民俗文化和反映的社会变迁,揭示陕北方言这

本书分为上、下两册，选编了浙江宣传微信公众号自2022年5月30日上线以来至9月6日成立百日期间推出的202篇原创文章，内容原汁原味，涵盖理论洞见、传统文化、媒体锐评等多个领域，全面生动呈现了浙江宣传微信公众号的文章风格。此外，同步推出音频书和电子书，满足读者不同的阅读需求。

本书包含基础知识、专业知识、相关知识、职业技能四部分,第一篇基础知识包含电工、养路机械等,第二篇专业知识包含轨道结构、线路平纵断面等,第三篇相关知识包含轨道电路基本知识、电气化基本知识等,第四篇职业技能包含基本技能、作业防护等,共计二十六章,涵盖了培训规范的各个能力项,重点突出“四新”知识、工电供一体化管理等内容,同时为了便于教学和使用,书中各章都配有复习思考题。

本书从林语堂的早期文化追求和在北京任教时参加语丝社的活动、南下厦门-武汉-上海以及到美国等地的生活、创作,还有他的家庭生活,包括爱情、婚姻等人生轨迹,彰显了林语堂的流寓人生,也表现了林语堂作为著名学者、语言学家、文学家、社会活动家和发明家的事迹。文中表现了林语堂博远传奇的学问之道和人生之道,他具有深厚的古典文学修养和文化内涵,笔锋犀利,见解深刻,行文洒脱;他随情率性,幽默酣畅,嬉笑怒骂,无不扣人心弦,启人心智。文学建树和学术贡献齐头并进,实为”人中翘楚”。

本书故事讲述了温澜暗恋顾潮生十九年,十九年间,他们一直是所有人眼中“最好的朋友”,也一路陪伴着彼此的成长,她见证过他的努力,陪伴过他的失意。温澜把对顾潮生的感情藏得很好,所有人都不知道。但偏偏五年前,温澜固执地选择了切断和顾潮生的一切联系。没有人知道为什么。而温澜本以为这样做,就可以彻底忘了他,也就此结束这段无果的暗恋。却没想到,五年后,一场意外,令她终于醒悟,决定面对自己的真实心意,为自己也为曾经的青春时光再做一次争取。但可惜,时光已经过去了太久,她和他之间,已经回不去了。