《英国蓝皮书：英国发展报告》由北京外国语大学英国研究中心和中国欧洲学会英国研究分会共同组织编写，逐年对英国政治、经济、社会、文化、外交等方面的形势展开介绍与分析。《英国发展报告（2021~2022）》追踪2021年7月以来英国在脱欧与新冠肺炎疫情双重挑战下内政外交、经济社会的走势，并结合中英关系的发展、英国国家统一面临的挑战、英国国际地位与角色的变化等前沿问题进行了深入探讨。英国脱欧僵局在政治上的破局与英欧经贸关系和脱欧中长期影响的不确定性相互交织，新冠肺炎疫情的持续给英国带来了严重的政治、经济

本书为首都大学生思想政治教育研究基地年度报告，为连续性出版，每两年一本，2019年该书转入我社出版。《“四史”融入新时代大学生思想政治教育研究》根据习近平总书记关于“四史”（中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育的一系列重要论述，紧密结合新时代大学生思想政治教育实际，从多方位、多视角探究探讨了“四史”教育融于新时代大学生思想政治教育的重要性和必要性、融入内容、融入方法、融入举措等重大问题。该书对帮助读者系统了解和掌握“四史”融入大学生思想政治教育特别是融入高校思政课教学，具有重要的

本书以应用型院校（包括应用型本科、职业技术本科、高职高专）专业集群实践探索为研究对象，以院校研究为研究范式，以文献研究法、调查研究法、行动研究法、个案研究法等为主要研究方法，基于专业集群理论体系，从院校实践探索层面，系统阐述了专业集群的建设体系架构、谋篇布局探索、规划设计探索、内涵建设探索、“四新”建设探索、机制创新探索、成效评价探索等内容，并从院校研究的视角进行了评析。本专著注重实践探索与理论研究相呼应，研究和回应了应用型院校在推进专业集群的实践探索中遇到的现实问题，构建了基于顶层设计、内涵建

本书是一部中短篇小说集，收录了民国才女关露《殁落》《姨太太日记》《倒闭》《仲夏夜之梦》《一个牛郎的故事》《新旧时代》《黎明（节选）》等七篇小说。关露作为20世纪30年代上海滩有名的爱国女作家、“左联”成员，其作品昂扬向上，鼓舞了当时不少的进步青年，是国家危难之时文艺创作的一颗新星。

本书引用库恩的范式概念中核心的理念，即它在一定程度上具有基本定律、理论等构成的一个整体。本书所提炼出的清廉转型概念是针对于香港所进行的廉洁治理的归纳与提炼，但实际上也是对这一独特的廉政治理范式的定义。清廉转型所指的廉政治理范式表明了廉政治理不仅仅是一种制度范畴或文化范畴下的反腐败活动，而且是一种经过四十余年形成和发展出的稳定的具有规律性的整体性的转型模式。

本书为大江健三郎创作盛年时期的中短篇小说集，包含《玛戈王后裙上的口袋》《替罪羊的反击》《我那时真年轻》《茱萸树的教诲·序》四篇。大江的这些文学中短篇创作，虽然篇幅短小，但是结构扎实、独具开创性，不仅包含着时代的烙印，同时也反映出作者早年时期四国村庄成长经历对于自身创作的深刻影响，从中可以窥见大江健三郎作为小说家的点滴灵魂。本书是首次翻译成中文结集出版。

本书是大江健三郎的短篇小说集，一共包含《煎香肠的吃法》《格鲁特岛的透视画法》《让人看的刑讯》《墨西哥的大洞穴》《又一位和泉式部诞生之日》《放山羊到旷野》《如何杀死树》《饶恕罪的青草》等八篇小说。这几部短篇小说基本上创作于八十年代中期，正是作者创作力旺盛之时。作者展开想象力的翅膀，构筑出一个绚烂的小说宇宙。小说集主要以日本四国的山间森林为舞台，为我们描绘出传承民间神话、保卫森林的女性群像，充满着女性的力量，被评论为兼具现代性与艺术性的短篇小说集。本书是首次翻译成中文结集出版。

长篇小说《命令无情》是以军旅小说见长的张艳荣以现代历史事件为写作背景创作的一部谍战小说。本书描述了我第四野战军打完天津，和平进入北平，一部分军队南下剿匪，一部分留在北平做公安，围绕保卫开国大典，由此引出千丝万缕的故事，刻画了杨北风、白雪华、老汪等一系列可歌可泣的英雄人物，他们为了新中国的建立默默奉献了一生。书中既有跌宕起伏、错综复杂的敌我斗争形势，又有男女之间的情感纠葛，使得爱情加谍报的故事更具戏剧性和可读性。

1.《唐诗为镜照汗青（典藏版）》以唐诗为切入点，通过唐诗背后的故事，将诗词歌赋、名人典故、历史知识等串联成一张有机的大网。 2.一根主线串起全唐诗人，支线辐射上下五千年。 3.全书气势恢宏、语言幽默，通过诗词与历史映照现实与人生，令读者感同身受、不忍释卷、拍案叫绝！ 4.从学龄儿童到成年人，从原本畏惧诗词与历史的人到文学历史爱好者，都能从中找到兴趣点。

本书为国家社科基金后期资助项目“群众文化视域下中国电视认同研究”（项目批准号：2OFYSB006，于2020年10月立项）的研究成果。绪论部分为研究缘起，主要介绍本书的研究对象、核心命题以及研究方法等。第一章聚焦“研究视角问题”，主要阐释群众文化内涵外延、历史脉络和时代内涵，并解释选择群众文化作为研究视角的原因及其价值。第二章聚焦“主体性问题”，主要用比较方法来分析人民群众在电视创作与接受活动中的功能定位、角色嬗变和当前现状。第三章聚焦“内容生产问题”，主要从群众文化与电视互动关系解读我国电视内