获奖名师杨晓菁，用独特的美味关系理念来进行语文教育，教孩子们使用独特的拆解文章方法，帮读者建立起脉络清晰的阅读思维。引导孩子全面、自由、有深度地进行阅读，帮助孩子提升理解能力与思辨能力，最终提升语文学习水平。本书部分内容原连载于《联合报》（台湾）教育版专栏，后由作者扩充内容并编写成书。共分为现代语文、古籍经典、诗歌韵文三大部分，通过对30篇不同题型的文章进行分析来传授阅读方法，爆发式开启读者的阅读视野，提升阅读力。

台湾语文名师高诗佳认为，要抢救孩子的中文程度，就必须透过活泼、有创意的教学活动引导，因为带有游戏与趣味性的学习，才能刺激儿童的想象力与创作力。本书甩开老掉牙的教条式教法，将课堂活动转换成启发想象力、描写触感等13堂有趣又简单的作文课，每一堂课都可以在日常生活中简单操作，不仅有趣，还可以激发无穷的想象力。

《写给青春期女孩的书（全民阅读提升版）》是一本关于女孩的百科全书，从生理变化到成长烦恼，从安全健康到打扮服饰、形象气质，无所不包，面面俱到。这也是一本写满青春期女孩秘密的成长笔记，让父母和老师可以从中得知青春期女孩那些不愿讲出来的烦恼和秘密，理解女孩们产生种种变化的原因，面对青春期女孩的教育时不再束手无策，成为青春期女孩们最知心的良师益友。它集通俗性、实用性、知识性、可读性于一体，是一本不可多得的青春期女孩成长指南。

《学生实用同义词近义词反义词词典（修订版）》具有简明实用、内容丰富、查阅方便、功能齐全等特点，相信它一定会成为小学生自学和完成作业的好帮手，最终提高小学生的语文水平。

我们从海量的敲门砖速写作品中，精挑细选出适合学生临摹、学习的近万幅作品，按照绘画风格和绘画内容将其分为《最爱临摹——线描速写1》、《最爱临摹——线描速写2》、《最爱临摹——组合与场景》三册。三册书籍包含了学生在速写训练中需要的基础三姿动态、主题动态以及组合场景素材，具有素材全、针对性强、画作优的特点。由李家友主编的《最爱临摹(线描速写2)》供读者阅读学习。

本书分别从“爱子心经——孩子，妈妈会这样爱你”、“育子秘诀——如何雕刻孩子这块璞玉”、“实用宝典——妈妈解决育子难题的妙招集锦”三方面全面系统阐释了中国主流教育思想和教育方法。

我国提出建设创新型国家的战略要求，明确了科技领域的重大历史使命。中国科学院自然科学史研究所在2006－2010年知识创新规划中部署了“技术转移与技术创新研究”这样的重要课题，以期从重要历史案例中总结经验教训，认识技术与创新规律，为研究科技发展战略提供思想启发。《技术转移与创新从书》是“技术转移与技术创新研究”的主要成果，由以下七部专著组成：《17世纪西方火器技术向中国的转移》、《19世纪西方电报技术向中国的转移》、《德国克虏伯技术向中国的转移》、《近代德国铁路技术向中国的转移——以胶济铁路为中心

(1)研究能够为缩小新媒体使用的社会差别提供实证支持。新媒体技术的推广需要一定的硬件条件，如网络、电缆、无线基站等作为技术支持。这些硬件条件在存在地区差异、城乡差异、经济阶层差异。(2)研究能够为与青少年相关的媒体政策、规范、方针的制定提供依据。由于我国并无媒体分级制度，大量为成年人制作的信息向青少年和儿童敞开，带来如青少年/儿童成人化等一系列负面效果。研究将调查青少年对新媒体内容的几个重要方面（如犯罪、暴力、性感化、商业化）的认知和评价(3)研究将为新媒体制作单位提供来自青少年群体的专门意见反