.本辑为民法典编纂专辑，收录的主要文章有：西南政法大学教授、曾参加我国、二、三次民法典起草的专家组成员金平，第七届全国人大法律委员会副主任委员、中国政法大学原校长江平，第十届全国政协委员、中国社科院学部委员梁慧星，第十三届全国人大监察和司法委员会副主任委员王胜明，中国人民大学常务副校长、第十一届全国人大法律委员会委员王利明等业界专家关于各次民法起草工作的亲历和回忆。这些珍贵史料披露了许多鲜为人知的内幕，有助于读者从中了解许多历史事件的来龙去脉。

有关英雄的叙事文本一直都是世界各民族文化历史中相当重要的构成部分。从某个层面上来说，英雄叙事所建构的是人类精神领域中不可或缺的钙元素。因此，英雄叙事类的作品向来是一个民族文化艺术中值得珍视和骄傲的财富。这也是为什么在世界众多民族中流传甚广的文化遗产当中，记述英雄和英雄故事的史诗类作品居多，影响也，如古希腊荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》、古巴比伦的《吉尔伽美什》、印度的《摩诃婆罗多》、芬兰的《卡勒瓦拉》(卡勒瓦拉直译意为英雄国)，等等。我国各民族中也流传着众多歌颂英雄的作品，如举世闻名的三大英雄

本书分别对艺术产业基本理论、面向东盟的广西艺术产业发展的现实依据、面向东盟的广西艺术产业发展的机遇与挑战进行阐述，然后运用面向东盟的广西艺术产业发展的钻石模型进行分析，提出面向东盟的广西艺术产业发展的战略及保障措施。主要提出三个保障措施：一是政策支持；二是人才支持；三是财政支持。书中后提出面向东盟的广西艺术产业发展的三个重点：一是面向东盟的广西演艺产业发展；二是面向东盟的广西影视产业发展；三是面向东盟的广西动漫产业发展。

本研究从“基于证据的社会——认知效度验证框架”出发，从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对六级、雅思、托福考试进行了全面深入的效度对比研究。这些研究回答了一个总的研究问题：六级、雅思、托福三项考试的效度有何异同？本书分为上、下两本，主要介绍传承性和创新性。

生物文化批评是当今世界**前沿性的一股文学批评理论思潮，在21世纪刚刚起步的二十年内已经发展壮大为文学研究领域一支不可忽视的理论力量，其理论和批评实践已经被欧美各大权威的文学理论文集收录，其所持的进化论视角以及知识统合理论正在改变文学理论研究的格局。本书精选、精译十位生物文化批评前沿学者的文章，旨在为读者提供切入生物文化批评理论及其文学批评实践的最简线路图。这些学者各自从生物文化理论出发，或阐发生物文化批评的理论依据和旨趣，深入浅出地勾画生物文化批评的理论框架，或依生物文化理论之圭表，出入于西方

《传统.传承.传播.跨界施咏音乐学文集（上、下）》分为传统篇、传承篇、传播篇、跨界篇四个部分。其中传统篇中涉及二胡及相关研究、民歌分析研究、中国传统音乐家研究，传承篇主要为古琴非遗传承调查研究；传播篇为古琴文化大众传播与民族音乐海外传播；跨界篇涉及民族音乐审美心理研究、传统音乐运用于专业音乐、流行音乐创作研究、文化视野中的乐理研究，以及音乐社会学、音乐美学的研究。

本书以旅行日志手账的教学为创作主轴，共分为十部分。前面介绍了画水彩手账绘画工具与材料的选择及基本的绘画技法；中间的练习部分从旅行视角出发，以遇到的特色事物为代表案例，详尽细致地介绍了各种动物、美食、人物、纪念品、风景等手账元素的画法，并将其绘画创作的感悟融入在手账日记中。后一章为读者展示了优秀漂亮的手账作品，为典型的手账创作范例，同时具有珍藏性和观赏性，令人赏心悦目。本书适合绘画初学者、水彩爱好者和手账爱好者临摹学习，也适合每一个热爱生活的你阅读欣赏。边走边画，本书让你爱上水彩手绘，也能带给你手

《文艺百家谈(2020年第12辑总第25辑)》全书分为四个栏目：全国知名文艺评论家看安徽、新时代文艺研究、安徽原创文学、评论新锐，内容涵盖文艺理论、美学、艺术史、文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺以及网络文艺、数字艺术、新媒体艺术、文化产业等各个方面。收录的文章立足当今社会主义文艺大发展大繁荣的辉煌现实，紧扣时代脉搏。文章视角新颖，思维缜密，语言生动。书稿一定程度上体现出安徽文艺评论界的新境界，新高度。

这本书是一个时代的艺术观察。在艺术市场发生重大变化的时期，这种观察是在对艺术界的事件和现象进行深入思考的基础上，明确提出自己的观点从红包评论的背后、厨子也要学书法，到拨开艺术市场的迷雾，再到书法的本质、设计的本质，后到向死而生，无不是在追问艺术的前途、艺术家的责任和美的本质。 本书包括四个部分，先是揭示繁华的背后是什么，再回答美到底在哪里，然后提出什么是好的艺术和艺术家，以艺术往何处去的探索结尾。

小说以"到灯塔去"贯穿全书，描写了拉姆塞一家和几位客人在次世界大战前后的一段生活经历。伍尔夫在这部情节非常简单的小说中，通过意识流的写作手法，把人类的情感波动如实转化成文字，探讨在混乱、无常、易逝的生活中，如何寻找自我与永恒。