《外科护理/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》共分为二十四章。内容主要包括外科总论和各系统疾病。每个疾病均从疾病概述、护理评估、护理诊断/问题、护理措施和护理评价五个方面介绍；根据章节内容附有实验指导，有助于学生理论联系实际进行学习；每章章后附有习题，习题题型模拟国家护士执业资格考试，供学生复习和自我检测。

《心理与精神护理（供护理、助产专业用）/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》充分考虑了护理学、心理学、精神医学之间的内在联系和全书整体的科学性与知识结构布局的合理性，着重体现“三基五性”的原则，即基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。基本理论和知识以“必需、够用”为度，并在此基础上适当扩展。《心理与精神护理（供护理、助产专业用）/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》突出了系统化整体护理的理念，强调对基础知识的掌握和基本技能的训练。教学内容体现了职业教育的三

《基础护理学（第二版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》是护理学专业的核心课程。《基础护理学（第二版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，注重基础理论、基本知识、基本技能的培养，加强了临床护理实践与理论知识的有机联系，以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力，达到为临床工作服务的目的。同时注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，方便教师教、学生学。 《基础护理学（第二

《理论热点面对面（2014）：改革热点面对面》紧密联系全面深化改革和干部群众思想实际，对弘扬社会主核心价值观、政府和市场的关系、农村土地制度改革、户籍制度改革、考试招生制度改革、养老保险制度改革、计划生育政策调整、生态文明制度建设、司法体制改革、反腐败体制机制创新10个问题作了深入浅出、通俗易懂的解读阐释，既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办。观点权威准确、文风清新简洁、图文并茂，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。

《大学计算机基础教程（Windows7+Office2010）》以教育部2006年提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础教学要求（试行）》为依据，针对普通高等院校非计算机专业的教学目标和要求，结合计算机基础教学改革的需要，同时适应各级考试环境，组织一线教师精心编写而成。本书共十章，分为基础理论篇和应用实践篇，全面介绍了计算机基础知识、软件技术基础、多媒体技术基础、网络技术基础、计算机安全技术基础、Windows7.0操作系统、MicrosoftOffice2010及常用工

母乳喂养不管是对新妈妈还是新生宝宝，都是值得大力提倡的。本书从宝宝刚出生起，指导新妈妈正确喂母乳的方法，让新手妈妈初次喂母乳就上手。而对不能吃母乳的宝宝，给出了配方奶的正确喂法和注意事项，让人工喂养的宝宝也得到更好的喂养。 一般从宝宝6个月起，就要添加辅食。本书详细介绍了辅食的添加过程及制作方法，对辅食喂养中的众多疑难问题也做了专业的解答。

《医用化学基础实验及学习指导》配套编写了13个化学实验项目和1套练习题，每个实验分别从实验目的、实验用品、实验内容、注意事项及化学实验报告等方面进行介绍，语言力求简洁、易懂，培养学生的动手能力和观察、分析、解决问题的能力。希望学生通过实验，验证和巩固化学基本理论和基础知识，学会和掌握化学实验的基本操作技能，熟悉化学实验报告的书写，为今后的学习打好基础。

本书共6章，均给出了实验目的、内容和要求，并有详细的操作步骤和图例说明，学生通过上机可以提高实际操作能力，培养基本操作技能。

《病理学与病理生理学实验及学习指导/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分为实验指导和学习指导两部分，内容覆盖面广，重点突出，知识应用性强。实验部分包括病理学和病理生理学在内的12个实验。其中病理学实验指导较之传统的实验指导，在内容安排上，增加了病例讨论的内容，以加强病理临床联系，培养同学们临床思维能力。每个实验中都提供了大量的图片，更加方便同学们学习。通过实验，帮助学生巩固《病理学与病理生理学》的基础知识，学会和掌握疾病关于病理学和病理生理学方面的病变特征。学习指导部分题型有名词解释、填空

《设备监理单位资格管理办法（修订草案）》7月1日起施行。《设备监理单位资格管理办法（修订草案）》重点调整完善关于设备监理单位资格准入条件、质量监管部门职责分工等内容，进一步规范设备监理单位资格管理，加强设备监理监督。