《亲子悦读经典童话书：杰克和豆茎》，一个家庭里，生活着两母子。生活很艰难，母亲让儿子第一代老杰克去变卖的财产——奶牛。老杰克出门时碰到了一个老人，用五粒豌豆和他换了奶牛。老人告诉杰克：豌豆有着无与伦比的魔力。夜里，撒在地上的豌豆长成了豆苗，一直长上了天空，老杰克爬上豆苗，发现这是另一个世界。

《亲子悦读经典童话书：皇帝的新装》，办一件事，如果没制度作保证，责任不落实，人多反而办不成事．三个和尚为什么没水喝？因为三个和尚属同一种心态，同一种思想境界，都不想出力，想依赖别人，在取水的问题上互相推诿．结果谁也不去取水，以致大家都没水喝。

《亲子悦读经典童话书：渔夫和魔鬼》，故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。

《亲子悦读经典童话书：渔夫和金鱼》，故事中的老太婆总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪欲的结果必定是一无所获。

《亲子悦读经典童话书：小猫钓鱼》，一个晴朗的早晨，小猫妙妙和咪咪姐弟俩跟着妈妈去河边钓鱼。妙妙很仔细地看着妈妈的钓鱼动作，然后专心致志地钓鱼，不一会儿便钓了好多鱼。顽皮的咪咪没有耐心，投下钓钩就去玩耍，鱼饵很快就被小鱼吃掉了。这时在一旁看着它钓鱼的青蛙可乐了，它决定与咪咪开个玩笑，它从水底捞了只破草鞋挂在咪咪的鱼钩上。

在中学物理学习过程中，学生在获取知识的同时，还要重视从科学宝库中汲取思维营养，加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套授之以渔的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线，在物理学史的恢宏长卷中，撷取若干生动典型的事例，把读者引入饶有兴趣的科学氛围中，然后围绕这些思维方法，就其在中学物理教学中的功能和表现，以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘，使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中，逐步领悟到众多思维方法的真谛。 丛书信息： ●分析与

青春期是男孩成长的关键期，对生理、心理、学习、情感、人际交往等问题有着诸多困惑，最容易迷失自我，叛逆不训，走向歪路，也最难沟通和引导。本书是一部青春期男孩教育实例指导书，通过一个个典型的案例，帮助父母了解青春期男孩的迷惘和焦虑，打开青春期男孩封闭的心门，深度剖析青春期男孩的种种心理，指导父母用最有效的方法有针对性地与儿子沟通，帮助父母解决青春期男孩成长过程中的各种难题，让其成功地度过这个充满危险的阶段，成长为健康、快乐、阳光的美少年。

地震灾害为“群灾之首”，从地震灾害说开去，体现综合减灾的理念，也是防震减灾事业融合式发展的趋势。《初中生灾害教育读本》从搭建了”认识灾害-了解、灾害来临-躲避，灾前防御-预防”三个维度来学习防灾减灾知识，关注防灾知识、技能及态度，配有活动指南，资源链接，是一本不错的科普读物。

《高中生灾害教育读本》从地震灾害出发，搭建了“认识灾害-了解、灾害来临-躲避，灾前防御-预防”三个维度来学习防灾减灾知识，关注防灾知识、技能及态度，配有活动指南，资源链接，是学校教材的较好补充。

《中国当代新闻学研究范式的转换》以新闻学理论形态变迁为根基，以范式转换为线索进行研究，是新闻学术史研究方法的又一探索。通过剖析新闻学理论形态变迁这一新闻学术史研究的核心要素，从一个侧面展现中国当代新闻学术发展的历史进程。学术交流平台的建构则作为理论形态变迁的一个动因来进行分析，每个新闻学者的研究成果与理论贡献也都融入理论形态变迁的阐释中。从整体分析转向从一个侧面深化研究，实现了长期学术史研究的自我突破。这部书引入科学哲学中的“范式”概念，将1949年至2010年间中国新闻学理论形态的变迁过程勾勒