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中外小学课程标准比较研究 中外小学外语课程标准比较研究
- /2015-12-1/甘肃教育出版社
英语作为一门重要课程,无论在我国学校课程实施还是学生个人精力投入方面,都占有重要地位,但是我国学生英语学习情况还存在着一些认可的问题,比如重考试轻应用、“哑巴英语”现象普遍存在,等等。“他山之石,可以攻玉”,通过对英语课程标准的靠前比较,研究发现其他国家英语课程标准以及课程实践的特点和优势,以此为我国小学英语课程标准的进一步修订和课程改革提供参考。本书作为“中外小学课程便准比较研究”丛书中的一本,通过对芬兰、南非、泰国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大等七个国家小学外语课程标准的研究,比较了中国与这
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定价:¥38 ISBN:9787542342676
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英语课堂学习共同体 新型的师生交互学习场
- 杨延从 著/2015-12-1/江苏凤凰教育出版社
《英语课堂学习共同体新型的师生交互学习场》以对课堂学习共同体的理论分析和对英语课堂教与学的现状调研所暴露的问题为抓手,研发了一种严密灵活、多向互动、富有成效的“自主互动教学组织方式”,建构了基于课堂学习共同体的多种英语课型教学方法,重点从阅读、口语、听力、听写整合、词汇、语法、写作、戏剧和文学阅读等课型来打造中学英语生本课堂。通过不断完善英语课堂学习共同体的管理,结合课堂观察、效度分析、评价研究等手段,研发出基于“课堂学习共同体”的英语生本教学模式。
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定价:¥30 ISBN:9787549955459
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小学高年级积极心理课40例
- 吴伟红/2015-12-1/福建教育
《小学高年级积极心理课40例》,是作者在理论和实践结合的基础上,对小学高年级校本心理课程深入研究的成果,作者从“快乐交往”“自信学习”“笑迎青春”“珍爱生命”四个辅导主题切入,融入积极的心理学理念和“NLP”简快身心练习方法,有效地引导学生进行了充分的内心体验。\\t本书按照适用年段和辅导主题有机排序,拥有科学而合理的架构,加之紧密联系的课题与核心词、详细而富有新意的辅导过程、温情而不失理性的辅导反思,都体现本书为小学心理学科教育添砖加瓦、总结发散的价值和意义。
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定价:¥39 ISBN:9787533469955
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