本书共有八章，在对高校教师专业发展的相关理论与研究现状进行了一定的论述的基础上，探讨了高校教师教学口语技能与训练技巧，高校教师的教学设计研究，高校教师的备课、说课、结课能力培养，教师与学生角色转变下的高校教师教学方法，人本管理理念下的高校教师课堂教学管理，高校教师教学艺术以及等问题，同时对高校教师的反思性教学进行了研究。

本书立足于我国高校财务管理工作中的重点和难点，对高校财务管理中的成本管理、人员管理、内部审计、绩效管理与控制、财务困境、新问题和新发展等内容进行了论述。本书具有前沿性和创新性，在我国高校现有的财务管理和会计核算体系基础上，在科学性、可操作性原则的指导下，以对高校财务困境的形成原因的理论研究为基础，构建了高校财务风险预警体系，并且提出了高校财务困境的应对策略。总的来看，本书理论与实践相结合，具有指导性。可为高校具体财务工作的开展提供理论支持和实践指导，还可为相关人员的研究提供参考。

本书综合运用文艺学、文章学、语言学、阅读学和教学论等理论来阐释阅读教学、解决阅读教学中的文本解读问题，并提出阅读教学中文本解读的四种类型，简称四型解读：本文直读，即不借助外在资源直接解读文本，仅以文本本身为解读对象，研摩文本的寓意、结构艺术和语言艺术；共情赏读，指读者与文本及作者达成思想情感的共振，在以心会心的阅读过程中品味文本的艺术妙趣；互文参读，是把文本置于一个文化网络中，让多种文本构成相互参照系统，借此互释互证，达成深广的阅读；审辨研读，是运用文艺批评、价值评判、审美鉴别、比较审查、批判反

本书共七章，内容包括：绪论、大数据环境下的云计算架构、云技术在高校校务中的应用、决策树在高校教学中的应用、关联规则在高校校务中的应用、大数据技术的发展趋势与未来展望、云技术及大数据下的高校智能协作平台。

本书以教研活动的方式阐述了名师工作室存在的价值和意义;通过团队活动完成团队文化建设、制度建设;通过每一次教研活动完成团队的课题研究、教学教研、分享交流、读书学习、反思成长;通过教研活动推动团队整体和个体的成长;通过教研活动把工作室的成果辐射周边,培养情怀。

唐诗宋词是中华民族文化最璀璨的瑰宝。中学生感情丰富细腻,对词尤其喜爱,很多同学尝试进行词创作,以寄寓自己的情感,抒发自己的情怀。本书旨在帮助广大学子快速入门,创作出精美的作品。全书分上下两篇:上篇“词律要览”介绍词的特点、源流和流派等知识,着重剖析词律的结构、声韵等基本原理,提供填词的方法和技巧;下篇“词牌例释”精选40种常见词牌,每种词牌通过经典作品阐释其格律特点,然后撷取前贤其他佳作,以拓展阅读量,强化该词牌知识,还选取同龄人的习作,以激发学生的创作兴趣。

本书是儿童舞蹈教育方面的著作。本书首先介绍了儿童舞蹈的基本功训练、律动、歌表演、集体舞、游戏舞、表演舞等较强的舞蹈组合，详细剖析了基本步伐和组合内容，同时配有相应的作品范例。然后阐述了儿童舞蹈创编的原则和要求、主要因素、创编过程、创编技巧等。本书理论与实践相结合，有较强的实用性，同时根据学生年龄特点及喜好，将儿歌、故事穿插其中，活泼风趣，雅俗共赏。可供幼儿园和小学舞蹈教师选用，也可供学前教育专业学生阅读。本书理论与实践相结合，有较强的实用性，同时根据学生年龄特点及喜好，将儿歌、故事穿插其中，活泼

本书是一本写给小学生的家长，尤其是妈妈们的书。指导她们有的放矢地辅导孩子完成作业，达到通过作业复习和提高的目的。本书分为十章，从了解孩子不爱做作业的原因入手，启发家长，通过培养习惯、教授方法、让孩子自查、合理使用错题本等方式改善孩子做作业的状态。然后分别阐述了语文、数学、英语的辅导作业方法。最后总结了让孩子爱上作业的几种行之有效的办法。

北京大学是中国著名高等学府，自建校以来，北京大学以其严谨的校风，培养了一大批专家学者。考入北大，在风景秀丽的北大校园求学，是每个学子梦寐以求的事情。为此，本书编者精心编写了《等你在北大》一书，从学生的学习方法、奋斗历程、激扬青春等几个角度剖析高考强者的制胜法宝，其中不乏各省高考状元的看家本领。无论你是未跨入高考“门槛”的初中生，还是迷茫的高一、高二学生，都能从中获益。

本书中包括上下篇两部分。上篇为《高中简明历史讲义》，共有十二个专题，按照古今中外的时空顺序重建了高中历史知识轮廓，适度补充了近年来史学研究的一些新思想、新成果。下篇为《高中历史教学研述》，共收录有作者近年来公开发表的历史教育教学论文八篇，教育教学专题讲座与报告文稿四篇，历史随笔五篇等。