《怎样开展学校心理健康教育活动》主要分三大板块。第一板块为心理健康教育主题活动，第一章主要从理论层面介绍心理健康教育主题活动的作用、特点、理论基础、分类、实施以及评价等；第二至第七章，分别介绍了适合小学、初中、高中三个学段的典型心理健康教育主题活动。在介绍每一种心理健康教育主题活动时，仍先是介绍相关的理论与操作要点，然后提供精彩的案例和点评。第二板块为团体辅导活动，第一章从理论层面介绍团体辅导活动的概念、功能、分类、理论基础和具体实施；第二至第五章分主题介绍自我探索、情绪困扰、人际协调和学习问题

教育即游戏。是游戏就有其相应的规则，参与游戏就必须守相应的规则，在参与中我们习得了知识、关系、原则、奖惩等等相关内容，这个学习的过程即是受教育的过程，教育鼻祖孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”《幼儿游戏设计与教师成长》共分上、中、下三篇，共十章，从幼儿游戏的政策、理论到组织实践，指导幼儿教师们如何进行现代幼儿语言、幼儿体育、幼儿音乐、幼儿数学、幼儿角色扮演、幼儿智力等游戏的设计，有效组织与实施幼儿的各类游戏，通过以游戏为主题的教研活动、以游戏为主题的教学备课、以游戏为主题的教学案例、以游戏为主题

本书内容包括了形象思维游戏、逻辑思维游戏、立体思维游戏、创新思维游戏、数字思维游戏、发散思维游戏，涵盖了“特雷瓦路斯与电视机”“骑士与财宝”等游戏。

本书包括想象语文概论、想象语文的文学依据、想象语文的支撑要素、想象语文的课堂设计、想象语文的拓展课程等内容。

《农家书屋天才孩子的教育：激活孩子财智的46堂课》主要内容包括学龄前篇，学龄初期篇，青少年篇。

《天才孩子的教育：63个好习惯让孩子受益一生》主要包括七篇内容，饮食篇，健康安全篇，故事篇，学习篇，人际交往篇，理财篇，成就梦想篇。

致同学们的话 生活消费中的学生领导力经济并不意味着消费货币，也不意味着节约货币。经济的意义在于经营和处理一个国家，一个家庭。迈克尔·罗斯金（美国） 现实生活中，谁都离不开消费，中学生想要更深刻地了解和应对多变的经济现象，就必须先从消费开始。要想在经济社会领悟各商品流通中蕴含的微妙的市场关系，就必须具备敏锐的洞察力，掌握消费与民生、社会生产及国民经济发展之间的关系，这些正是塑造中学生综合领导能力的基础。中学生在生活中应有意识地培养经济意识，增强分析判断能力和社会交往能力，在纷繁复杂

本书是肯尼斯·S.特朗普的《校园安保实践》以及《课堂杀手》的合集。它为学校提供了一个妥当的彻底的指南，来创建并实施一项可行的安全和安保计划。作者覆盖了所有有关制定学校安全以及安保的方面，包括内部校园安保、肉身安保以及缉毒犬的使用，还有金属探测器等的使用。他也提供了一系列实际的、现实的建议，可以使校园更加安全。

《胡适谈读书》收录了胡适关于读书方法的探究、读书心得的记载、与友人就书中某个问题的讨论以及他为青年学生列的国学书目。内容浅显易懂，语言平易切实，是大众阅读的读物。

成长中的女孩，总是好奇而又敏感，时而忧虑、时而悲伤，青春的懵懂和对未来的迷茫让女孩感到恐慌，怎样来排解内心的愁绪，安抚青春的躁动不安呢？《女孩心理成长枕边书》从心理的角度出发，为女孩解答内心的困惑，解除来自学校、家人和自身的烦恼，帮助女孩建立自信，找到属于自己的位置，让美丽的心情伴随女孩从青涩走向成熟，从平庸走向不凡！