本书以四川工程职业技术学院为例，以求实的态度和多层的视角探索新时代“三全育人”工作，分课程育人篇、科研育人篇、实践育人篇、文化育人篇、网络育人篇、心理育人篇、管理育人篇、服务育人篇、资助育人篇、组织育人篇，总结提炼了学校“三全育人”工作中的理论探索和实践探索。

本书作者对出土简帛文献中的美学思想进行研究，并运用出士简帛文献进行早期中国美学思想的探究。全书分为三编，第一编主要关注简帛文献中的儒家美学思想，通过对《性自命出》《五行》《保训》《孔子诗论》等的考察，论述了早期儒家美学彰显出的“尚情”、“乐感”、“贵中”、“崇德”等精神特质；第二编主要关注简帛文献中的道家美学思想，不仅通过对不同版本的《老子》的研究，勾勒出先秦两汉老子美学的嬗变轨迹，又分析了《黄帝四经》反映出的黄老道家美学思想，重新审视了早期儒道美学的关系；第三编通过对银雀山汉简、王家台秦简、西

本书根据《三国志》等史书提供的真实资料，分析剖示了江南孙吴集团开辟基业、守成建国，以及后来少主误政、昏君乱朝的历史过程，主要贯穿如下线索：孙策194年率领父亲孙坚遗存的军队进军江东，以凌厉手段攻取扬州数郡土地，并建立了独立的政权机构。孙权200年接替掌控了江东政权，他在52年间成功保守基业、扩大战果，建立国家并实施治理的过程。孙权身后孙亮、孙休、孙皓三位君主在28年间的治国作为。孙吴亲族人物和其他吴地前驱者在国家发展中的作用。全书从君主创业与政权治理的层面，多角度地揭示了江东政权兴衰引起的社会政

本书系中的每首作品，都配以当代画家根据诗词意境绘制的中国画。通过欣赏这些诗、画，可以更深刻地领悟到中国古代艺术作品中的诗情画意，品味其艺术之美。除了“诗情画意”的特色外，本书系以各位诗人、词人单独成册，以更清楚地展示其不同的个性和艺术风格；各分册包括诗人小传与作品赏析两部分。对每篇作品的赏析，又分为题解、句解、评解三个章节：题解交待创作背景；句解用现代语文对诗词进行逐句意译，对某些难懂的字词作注释：评解部分则提要钩玄，对作品特色进行点评。本册为《王安石》。

本书以色彩为主题，从一些最富有中国特色的经典色彩出发，去开掘、诠释这些色彩中所蕴含的中国味道，使读者通过色彩了解中国，包括中国的历史、传统文化、民风民俗、社会生活等多方面内容。本书围绕着黑、白、灰、蓝、绿、黄、红七大色彩主题所作的一些诠释，能够像一把钥匙，开启一道特殊的门，让人们从中感受到中国多彩的魅力。

本书从舞蹈的理论概述到素质教育舞蹈的教学、课程设计、舞蹈编创，再到舞蹈教师的职业要求，内容系统且有层次。为了全方位阐明素质教育舞蹈教学理论与实践的重要性，涵盖了相当多的舞蹈种类、舞蹈技能、教学方法和编创技法，并在写作内容上具有全面性，涵盖素质教育舞蹈的多方面知识；在实践上的适应性，能够将文字与图片更好地结合，使读者在阅读的过程中产生立体感，在学习素质教育舞蹈方面起到了指导性的作用，适合于各个阶段的舞蹈爱好者。

本书对麦克莱伦的批判意识形态思想理论进行了剖析与解读，对其思想脉络给予发掘和整理，分析和呈现其批判意识形态思想的道路、内容与方向。

本书共设置六章，第一章主要论述合唱艺术的起源与发展、分类与组织以及合唱艺术的情感把握；第二章为小学合唱艺术的原理支撑；第三章论述小学合唱艺术教学的基础知识、小学合唱艺术课程开发与设置、小学合唱艺术教学评价及方法、小学合唱艺术教学的模式；第四章对小学合唱训练准备与技巧、小学合唱声部及其训练、小学合唱训练中的基本技能掌握进行分析；第五章、第六章注重实践与创新，从小学合唱训练中的拓展实践、小学合唱训练实践中的新思路两个视角进行研究。

本书内容包括：GaN量子阱的基本性质、GaN量子阱中的电子态、GaN量子阱中的类氢杂质态、GaN量子阱中的激子态、GaN量子阱中的电子子带跃迁等。

本书以提高篮球运动水平为研究方向和出版方向。为篮球运动员、篮球教练以及篮球爱好者提供学习与参考。本书内容围绕篮球运动教学与系统训练展开研究，以篮球运动及其发展概况、篮球运动的科学研究工作、篮球运动的竞赛组织与重要赛事为切入，探讨篮球运动技术原理与教学、篮球运动战术原理与教学、篮球运动的体能训练、篮球运动训练中游戏的创编与运用、篮球运动的心理训练与评价等等。