《活水》是葛水平的第二部长篇小说，她延续一贯的写作风格，把所有的笔墨都投注在山神凹，以几十年的时间跨度作为故事的大背景，精雕细琢了大时代剧烈变幻下的村庄和村庄里的一众小人物的生动故事，真实描摹出了中国乡村生活的原生态。对两代农民出身的手艺人家族生活的生动演义，又何尝不是在讲述国家命运的风云际会？其他人物和情节也和这种两代人之间的相似经历与情感对峙一样，在人与人之间、人与世界之间的多重关系中，发掘并展示了某种抗衡或冲突式的力量，更在这种冲突中勘探着人性的复杂性与丰富性。 一部书写满了人性欲望和时代

本书系国家语委“十二五”科研规划基地重大项目“我国大中小学学生外语能力标准及评价体系研究”的主体成果。本研究全面考察了我国大中小学生外语能力现状，充分探讨了外语教育与评价国际发展趋势，对接培养具有家国情怀、国际视野、人类命运共同体意识和跨文化沟通能力及合作胜任力的时代新人的国家需求，并在调研基础上构建了基于核心素养观的外语能力评价体系，提出以全球胜任力、学习者认知力、真实性评价力以及统一标准辅助力为核心的评价理念，倡导数字化技术为辅助的评价体系。课题组的研究成果不仅契合了近年来国家对外语人才日益

本书纵观20世纪晚期以来的中国文学，详细探讨大陆各作家之间复杂的关系，着重考察小说的创新浪潮从欧洲移向北美、南美，形成“拉美文学爆炸”之后，拉丁美洲文学如何影响、助推1980年代以来中国当代文学新变的发生，同时又讲述了全球化时代的文学景观的混搭、融合与合流等等。