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《IPO现金股利政策承诺的经济后果研究》以与现金分红承诺相关的制度为研究对象，力图从“资源配置一公司行为”的角度，提供现金分红制度的经济后果，为十八届三中全会提出的股票发行注册制改革和结构性减税提供经验证据。《IPO现金股利政策承诺的经济后果研究》适合大专院校、科研机构的师生使用，也适合从事银行、金融工作的人士阅读和参考。

《研究性教学改革与实践扬州大学文学院优秀研究性教学案例选》是扬州大学文学院在近三年来整体推进研究性教学改革实践的基础上，为不断深化研究性教学的教改实践所提炼的成果。文学院是扬州大学首个研究性教学的“教改特区”，研究性教学在全校具有引领和示范作用。《研究性教学改革与实践扬州大学文学院优秀研究性教学案例选》所选课程教学案例为文学院主干和核心课程，是国内高校文学院第一个正式出版的研究性教学案例选编。

小学与初中内容的差异、教学方法的差异、学习方法的差异、难度要求的差异、思维要求的差异等势必会导致小学与初中学习的裂缝，《初升高衔接教程：语文英语》就小学与初中数学和科学两门学科，在知识、思维、目标、方法等方面进行衔接。

《小升初衔接教程：语文·英语》从小学六年级学生的实际情况出发，以小学和初中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向初中，顺利完成小学到初中的过渡，从而为学生走好初中第一步奠定坚实的基础。 《小升初衔接教程：语文·英语》充分体现新课程的理念，强化与初中学习密切相关的小学知识的回顾，不是对小学知识的简单复习，而是在复习的同时渗透初中学科的学科思维，有针对性地介绍一些在初中起始阶段学习需要用到而小学又没有学到的知识，化解初中学习中的一些难点。同时，本丛书还强调培养学生的创

初中与高中相比，在目标要求、教学方式、知识梯度、学习方法、思维层次、能力要求等诸方面都有着较大的变化。《小升初衔接教程：数学科学》就数学和物理两门学科从我校实际情况出发，以初高中知识的衔接为主要形式，把学习的思路和方法逐步引向高中。

从学生到科学家，从秘书到总裁，从家庭主妇到销售员，情绪的问题几乎会影响到每一个人。从心理学角度来讲，情绪往往会让我们而背上沉重的负担：悔恨、愧疚、压力、烦躁、不安……这些消极情绪会让人失去斗志、丧失激情，甚至毁了人生。本书紧扣情绪症的心理成因，列举了情绪给人们带来的痛苦，有针对性地提出了不少战胜拖延的方式和方法，给广大拖情绪症患者带来高效工作之法、解决问题之道，使他们重新回到规律生活的轨道。

本书以心理分析为突破口，把晦涩难懂的心理学概念掰开揉碎，结合现实的社交案例加以说明，使读者掌握通过了解对方的心理活动建立成功人际关系的一些知识。简单易懂，适合不同年龄层次、不同性别以及不同文化层次的人阅读。

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本书针对销售团队管理中普遍存在的现象进行全面论述，结合任正非、史玉柱、马云、乔布斯的日常管理，筛选出在销售团队中出现概率比较高的问题，如：销售团队成员状态懒散、销售动作鲁莽、优秀的销售团队成员带走客户，剩下“鸡肋”成员充斥团队、销售业绩不稳定等等，进行一一重点剖析。其深入的分析，更多的案例呈现，对于销售团队的管理者在打造金牌销售团队方面应该是一本不错的案头书。