本书对教师的职业倦怠进行了系统而深入的分析和探讨,并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案,内容翔实,教案丰富,对中小学教师颇有启发意义。

考试主要有两种目的：一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度；二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。如何有效的准备考试，可分成考试前、考试中、考试后三个部分做说明。本书针对学生如何应对考试进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导。

本书从课堂有效听讲、阅读、观察方法、记笔记、常用工具书及工具书检索等多方面介绍好学生的良好学习习惯。

想赞美别人，却不知如何开口；好心指出朋友的错误，反而关系变得很僵；要结交重要人物，却不知怎样挑起话头；面对熟人，有些话反而说不出口……你是不是因为不善沟通，有过错失人生机遇的痛苦？说话是一种为人处世的大智慧，也是一门人人都要学习的必修课。只要悟透说话之道，掌握说话的艺术，就能在社会、职场、家庭中如鱼得水，左右逢源，无往不利，加快成功的脚步，赢得无悔的人生。 一语万金的秘诀，尽在《会说话你就赢了：至少让你少奋斗20年的说话技巧》。你将会发现，说话原来这么轻松，懂得了这些技巧，至少让你少奋斗20年

本书内容包括：比金子还珍贵的是忠诚，责任重于泰山，建立和谐的同事关系，把教师工作当终身事业，实干还要巧干，形成独特的教学风格等。

本书提供了多种有效提高自主学习的好办法，学生可根据自己的实际情况，选择最适合自己的学习方法在实际中运用。

本书从名方面解答了青少年朋友心里的疑问，引导青少年热爱生活。小学是人生成长的初级阶段，良好的启蒙可以使小学生养成正确处世的好品德，这种品德也是决定学生未来的关键。本书一步步引导青少年朋友努力去适应社会，让他们懂得一些基本的为人处世的道理。

这是一本帮助我们掌握笔记方法的训练手册。亲爱的同学在使用这本小册子的时候，要善于反复揣摩，而不要急于求成。从教育心理学的角度，作者建议读者读一读、想一想、练一练。所谓读一读，即分段阅读。比方说，读一节，停一停，不要囫囵吞枣。停下来做什么呢？思考！想一想书中所说的道理自己是否明白，特别是书中所列举的各种笔记方法自己是否知道？可曾运用？效果怎样？能否接受或改进？思考过后一定要实践！我们可以结合自己某一门或某两门课程的学习，练一练这些笔记方法，看看它们能不能提高我们的学习效率，让我们来享受学习的乐趣

良好学习习惯的养成需要学生、教师、家长、社会的共同努力。本书从学生、教师、家长三方面入手，在参考大量教育学文献的基础上，针对教学过程中存在的问题帮助学生认清养成良好学习习惯的意义以及哪些是不好的学习习惯，对学生需要养成哪些良好的学习习惯以及怎样去做作出了通俗易懂的论述；为教师和家长在培养学生良好学习习惯的过程中应该为学生做些什么以及如何培养学生良好习惯的策略，提供了深人细致的阐释。