本书分为:科普产品新形态,科普短视频,县级融媒体中心的科技传播三部分,主要内容包括:在地资源助力科普夜游,打造地域专属科普景观;格致论道:科普讲演新形式,超媒叙事强联动等。

本书是一部研究文献检索与信息素养教育的理论与实践的著作。本书在网络信息时代的背景下，根据社会的发展对人们信息素养的要求，从文献检索与信息素养的概念等问题入手，探讨与信息素养相关的问题，阐述和分析了文献检索与信息素养教育的基本知识、基本理论与方法和实践；对中外文献数据库进行分析比较，根据文献的类型，介绍中外具有代表性的文献数据库及其检索方法；同时探讨了文献检索与科学研究的关系，从学术论文写作的角度论证了文献检索的意义及方法。本书根据我国信息素养教育现状，论述了信息素养教育的发展趋势和意义，并从创新

本书共分八章，主要内容包括：新媒体与新媒体写作概述；新媒体新闻与写作；新媒体微文学作品写作；新媒体“微”剧情作品写作；自媒体平台的写作；新媒体传播概述；文化视野下的新媒体传播；新媒体的视觉艺术。

本书以南充市图书馆为例，针对地方公共图书馆，从文献资源建设与服务、阅读推广、信息技术应用、古籍与民国文献保护、综合管理五个方面，总结出诸多的基层工作经验，用理论联系实际、理论推动实际，不断提升用优质文化资源全面服务于民的业务技能，为读者打造更舒适的阅读空间。

本书共分为六章:第一章是媒介融合的内涵与概述;第二章分析新闻传播;第三章解读媒介融合下的新闻传播;第四章论述媒介融合下的新闻传播形态;第五章研究媒介融合下的“新闻+政务+服务”模式;第六章探索全链条媒体深度融合发展。

本书从高校图书馆的服务和育人职能着手，分析和阐述了高校图书馆的思想政治教育功能、德育教育、学科服务、微信服务、智慧图书馆建设、创客空间建设等内容，剖析了高校图书馆服务和育人工作的现状，探讨了图书馆服务育人的重要意义、特点以及新形势下高校图书馆服务育人面临的问题，并提出了相应的创新路径。

本书立足人际传播学理论研究，遵循科学性、理论性等根本原则，对人际传播有关内容进行概述，对人际传播学基础加以研究，并对人际传播过程与环节、人际传播的语言传播与非语言传播、人际传播的能力提升展开分析，最后，立足新媒体背景，对人际传播进行全面且深入的分析研究，以期帮助传播专业学生以及社会人士学习人际传播基本理论，为那些想通过传播去建立、发展、保持良好人际关系或修补问题关系的人们提供技巧建议，增强其人际交往、沟通交流能力。

本书共分为五章。第一章展开了新时期文博馆建设的理论研究，对于文博馆的科学管理、文博馆的文化责任进行了分析。第二章对于新时期地方文博馆建设与创新进行了分析，对于新时期地方文博馆的功能、建设要素、建设创新等内容展开了探究。第三章探索了互联网时代地方文博馆建设与发展，这是时代的要求，也是文博馆得以更好发展的要求。第四章进行了红色文化教育与传承研究。第五章则对于艺术类院校协同地方文博馆共促红色文化教育进行了深入研究。

本书首先以高校图书馆管理的含义、特征、内容及职能、相关原理为出发点，重点阐述高校图书馆学术期刊管理和人力资源管理。随后，全面梳理高校图书馆阅读推广及其重要性，为该书奠定实践基础。最后，通过总结和分析高校图书馆阅读推广未来发展趋势并提出具体工作策略，为该书奠定希望愿景。