本书主要论述了自夏商周至清末中国古代草原-农耕-海洋的南北向三重结构和平原-绿洲和高原的东西向次级结构,运用空间和时间的观念与方法,致力于在一种全球的视野下,对诸多问题给出内在连贯统一的解释:中华民族的“多元一体”结构在古代的形成,以及中国作为世界枢纽,在政治和经济等方面所具有的世界意义。贯通所有这些问题的解释逻辑,是中国的两大根本特征,一是它作为一个古老且未中断的文明,所带来的历史记忆,一是中国的超大规模性所带来的政治和经济效应。带你看懂中国历史演进的逻辑和中国奇迹持续的原因。

《资治通鉴》从战国写到五代十国，生动展现了16个朝代1300多年历史中一个个活生生的人和故事，可以说是中国政治和文化遗产的大数据和案例集。 本书聚焦魏晋南北朝后期南陈、北齐和北周三国历史。公元557年，梁敬帝萧方智禅位于陈霸先，梁国灭，陈国立，后大败北周、后梁，收复失地。同时，北周逐渐兴盛，杨坚逐步掌权；北齐则一步步走向灭亡。终，陈国末任皇帝陈叔宝荒废朝政，为隋主杨坚所灭。 北齐主高纬错误决策致兵败：避免情绪化决策 【历史事件】北周主宇文邕带兵抵达平阳，被壕沟阻止。北齐主高纬头脑一热，下令填平壕

本书为钱穆先生有关中国文化问题之讲演，经其整理、修整而成共计二十五篇。各篇不分年代先后，略就其内容，又分为上、下两编：上编就中国历史，指出中国文化之演进与文化复兴运动之主要途径所在；下编则分述中国文化之各个层面，如礼俗秩序、道德修养，并兼及对经济、科学、艺术等问题的探讨。凡钱穆先生对中国文化之看法，大体完备于此，其精辟之见解，值得反覆细品。而其中尤以《中国民族之克难精神》及《复兴中华文化人人的几部书》两篇为殿。在本书中，钱穆先生纵向剖开关于中国文化的各个侧面，解说了中华文化的主要特质、中心思想、

这本书是赛雷全彩漫画明朝历史的第二部作品，全书包括任宣故事、土木惊变、逐寇夺门、成化是非、朝政繁复、阳明心学、嘉靖入京、朝堂更易、外患重重和严氏覆灭十个章节，用生动的四色漫画再现明朝的历史场景！赛雷继续用爆笑的风格将扎实的历史事实讲述出来，几乎每页都有一个大家会心一笑的梗，勾勒出明朝历史的面貌，让你在哈哈大笑中通晓明朝历史知识。

寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西。 安史之乱后，面对内忧外患，唐帝国江河日下，李唐的统治者作出了哪些决策。国家从扬弃、自信、包容和开放，走向固化、自满、盲目和无序，为什么国运跌落并走向灭亡？ 文史学者李旭东带你揭开李唐王朝盛衰之变的历史谜题，洞悉安史之乱后朝堂的风云突变；以多维度、全局化的视角，展现时代剧变中个人的抉择和挣扎。

《两宋之变》描绘了自1100年正月徽宗赵佶继位起，到1141年宋金绍兴和议，南北对峙的历史，展现了北宋帝国由盛而衰，急转直下，最终灭亡，以及南宋军民步步抵抗，最终立足江南偏安一隅的全过程。全书共九章，分别介绍了赵佶继位，宋联金抗辽，第一次汴京保卫战，靖康之耻，南宋建立，金兵南下，川陕大战，金国联齐伐宋，宋朝反攻，南北对峙等情节。本书叙事宏大，架构严整，笔法平实，从客观的角度，将北宋灭亡时军民拼死抵抗的慷慨悲歌娓娓道来。上演了一幕幕或令人拍案而起、发尽上指，或令人椎心泣血、扼腕叹息的历史活剧

中国历史源远流长，在传统的史学研究中，我们习惯以我为主，将中原文化放在历史研究的中心，缺乏与同时期周边乃至世界范围历史对比的视角，忽略外部文化对内部王朝的影响。 在本书中，中国社会科学院马勇教授高屋建瓴，以全球化史观重构中国历史叙事，用横向共时的视角观察中国历史的演进，简明扼要、深入浅出讲述从上古至清末的中国历史，帮助我们理解跨越王朝更迭的政治、经济、社会和文化上的长时段演变与其内在逻辑。

本书首先从史源的角度阐释了“经典”概念的诞生和变迁，经典阅读的价值与意义。然后按照我国传统知识分类体系，分经史子集四部对经典要籍进行了导读。最后介绍了文史类工具书、推荐书目的用法，为读者进一步探索提供了工具。

历史的英文是history，拆分开来看就是Hi，Story。用故事解说历史，一览5000年中华文明的喜怒与哀乐。如何讲好故事？如何再现历史？★人物找到那些凭借一己之力震撼后世的人物，作为主角，我们之所以能被历史打动，首先是被他们打动；★情节挖掘各个人物背后的重大历史事件，从而梳理出中华几千年的文明坐标和历史走向；★背景历史中不存在偶然，每个人物、每次事件的出现，都是时代变迁的必然，从背景出发，深刻感受历史的内在关联。而当你沉浸在其中不能自拔时，你早已轻松把握历史大格局。

本书以近年来天水地区的考古调查、发掘的新资料和地方博物馆典型藏品为基础,从宏观和微观两个层面对天水史前时代至秦汉时期的历史进行梳理和探讨。书中以考古学、文物学研究方法为主,辅之以历史文献法,重点研究新石器时代各个时期的天水聚落分布以及早期秦文化。本书不拘泥于以大量古代文献为支撑的传统历史书写方式,尝试“以物写史”,主要以直观的考古遗存和文物为研究对象,运用通俗易懂的语言带领读者认识天水历史。