本书全面阐述了高校音乐教育的历史沿革、主要内容、管理与评价等基本问题；对高校音乐教育中比较重要的心理与审美问题进行了较为深入的研究；论述了德育的重要性及在高校音乐教育中的实施方法；对翻转课堂和微格教学两种重要的教学方法在音乐教学中的应用做了全面研究；对创作教学在音乐教育的相关理论及教学实践进行了全面分析；教师和学生是音乐教学活动中的两大重要因素，本书也对教师专业发展与音乐人才的培养策略进行了分析。

本书对高校音乐教学的走向与音乐人才培养问题进行了探究，揭示了当前高校音乐教学存在的问题，并从问题出发探寻了高校音乐教学发展的可行性道路，分别为文化道路、信息化道路与思维道路；指出高校音乐教学在“走”向新的道路的同时，音乐人才培养方案也应该因时而变，改变主要从高校应用型音乐人才培养与高校音乐表演人才培养着手，拓宽培养路径，融入地域传统音乐文化等多元策略，为高校音乐教学改革提供了可行性的建议，为高校音乐人才培养提供了新的方案。

本书共七章，内容包括：合唱指挥艺术概述、合唱指挥的动作与技巧、常见的指挥方法、合唱指挥基本技能训练、合唱指挥作品研究技巧、合唱指挥的舞台表演艺术、合唱指挥与舞台表演的审美思维及评价。

本书共六章，内容包括：二胡演奏的风格美学特征、二胡演奏的基础美学特征、二胡演奏的技巧美学特征、二胡演奏的艺术美学特征、中国美学思想对二胡的影响、二胡曲的创作美学。

本书首先对音乐论文的选题进行了论述，其次介绍了文献阅读与梳理、观点归纳、框架搭建、写作规范图表使用、开题与答辩等，试图为学生提供实际写作中可以参考的指南和依据，最后采用案例讲解和解析的方式，为学生讲述论文写作过程中的问题及处理方法，力求贴近本科同学在论文写作过程中的痛点，以提高其论文写作能力。

本书从二胡演奏艺术的“情韵”与“技巧”展开论述、进行探究。主要介绍了二胡的文化追溯与基本知识，研究了二胡的演奏基础、二胡演奏的姿势与持琴方法、二胡演奏的触弦与持弓方法、二胡演奏的定音与定弦以及二胡演奏的其他基础知识。本书还论述了二胡演奏“技巧”以及二胡演奏“情韵”问题，对二胡左右手演奏技法以及情感表现、二度创作等进行探究，向演奏者提供了新的演奏思路，引导读者对二胡进行全面认识。

本书以演奏技术教学、实践教学为落脚点,对现代钢琴基础教学和演奏技巧进行了深入的研究,将钢琴入门必备的知识及弹奏技法等作了系统的归纳、梳理和总结。主要目的是优化钢琴教学方法,了解学生的生理、心理发展规律,提高演奏技巧,发现学生在钢琴学习中所遇到的问题与困难,帮助学生克服瓶颈期,提高钢琴教师的教学能力,改善教学方法,使学生在钢琴学习的大环境下充分发挥自身个性。

本书以声乐艺术为基底,以研究角度为导向,对当代声乐艺术研究问题展开论述。从发展历程角度概述,帮助读者了解声乐艺术的历史沿革,从声乐艺术的构造特征和歌唱原理方面进行阐述,让读者了解人的生理特征和歌唱之间的关系,基于美学角度对声乐艺术展开了美学分析,通过不同的声乐唱法介绍来让读者加深对声乐艺术的了解,通过对声乐艺术作品的分析与把控,掌握声乐艺术的处理方法,阐述当代声乐艺术的发展与创新,让读者明白在当代人肩上声乐艺术发展和传承的重大使命。

本书内容全面,条理清晰,对流行音乐的相关教学理论展开了具体阐述,介绍了流行音乐艺术概论,引导读者对流行音乐的概念、风格特征及流派和社会影响等多方面有基本了解;介绍了中国流行音乐的发展历程,试图厘清不同阶段流行音乐的流派和传播特征;论述了流行音乐的声音和表演教学理论,对流行音乐演唱的发声、气息控制、形体训练和舞台表演技巧等方面进行了详细阐述;论述了流行音乐的作品处理教学等方面的内容。

本书以图文形式勾勒出重金属乐群体以及这个群体的众多组成部分;从鞭挞金属到黑金属,本书分别介绍了重金属乐的不同分支;从魔鬼之角到三全音,解读了重金属乐里的特殊文化内含;从黑色安息日到铁娘子,分析了著名西方金属乐队的风格。本书的出版价值在于,它能够带领读者多方位了解重金属音乐这种当下越来越流行的音乐类型的特点及其蕴含的文化和思想,同时也深入浅出地探索了世界各地不同的金属乐。