《孟子》是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子的治国思想、政治策略、与其他各家思想的争辩、对弟子的言传身教、游说诸侯等内容，由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成，成书于战国中期，是儒家的经典著作。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻)和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。

本书结合现有史料、考古材料、口述史、地方志，再运用社会学、民俗学、逻辑学等的观点，对子夏与西河的历史记载和传说进行梳理，子夏前期办学有小学、有大学，以教育为主；后期办学以传教、辅政为主。子夏游教的地方甚多，包括今天的河津、芮城、洛阳等地，为当地培养输送了大量人才，使得在春秋战国之际魏国获得率先发展。子夏所创办的西河学派对当时和后世在文化、政治、经济、军事等方面都有着深远意义。综观子夏一生，集“立德、立言、立功”于一身，尤其是子夏在西河一带形成的民间信仰，对当地的教育、社会意识形态的主流建构，以及

本书择立说上比较可信者采录主道、有度、扬权、说难等计19篇。据王先慎《韩非子集解》校订。

本书选辑关于荀子思想学术最重要的12篇章，包括《劝学》、《非相》、《非十二子》、《儒效》、《富国》等。

本书阐释了道家的经典哲学，《老子》81章述其哲学、政治、社会之主张，《庄子》辑录了《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》等12篇。

本书选辑《论语》原文，分教学、伦纪、仁篇、德行道艺、德治、情文、观人、孔子言行共八篇分类编排。

学习《论语》智慧，锻造君子人格，提升孩子文化内涵。通过30张《孔子圣迹图》全景式图文展现孔子一生的生命历程，219个成语典故出处，精良的注解，严谨的译文，真正让孩子走进孔子的世界，感受思想的深邃和活泼。主要内容包括：《学而篇》《为政篇》《八佾篇》等。

本书力图通过对荀子管理思想、观点以及管理实践的梳理，让读者窥见荀子要求管理者重视人的作用，知人善任、任用贤能；要善于明分使群，进行合理的社会分工和职业划分；对待利益要先义后利，以义克利；国家治理要隆礼重法，礼法交融，道德和法治结合；对外主张王道，反对霸道，践行力术止，义术行的原则；让无为而治的管理最终达到富国富民的目的。由此给读者勾画出一幅荀子理想中的美好画卷：国家安宁，社会和谐，人民富足。

《人间正道：<大学>的人生教育》包含导论及知、行、真、善、美、家、国、天下八个章节，对儒家学派经典著作《礼记》中的《大学》进行了文本解读及义理阐发，着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，明确肯定道德在社会生活中的作用，从而启发青年思考如何成就自我，进而为家庭、社会、国家乃至天下人民做出贡献。此外，本书对当今社会培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题也进行了深刻的思考与阐释。

本书的前三十七章为“道经”，重点在阐述“道为万物之母”的思想，从多个侧面介绍“道”的本质和作用，这部分主要阐释“道”的世界观；后四十四章为“德经”，主要阐述“合道即为德”的思想，告诉世人应该如何做才是符合“道”的规律，这部分主要阐释“道”的人生观和价值观。