本书汇集了从孔子到陶行知等名家名师的师范教育思想，从社会历史环境的主要背景、历代名家名师的实践活动，以及他们关于师范教育的思想观点三个方面，考察与整理另外我国师范教育思想的形成与发展历史。既有对于师范教育里程碑式人物的介绍、思想脉络的阐释，也有最能反映先贤们师范教育思想精髓的原著与各种案例，以期对中国师范教育思想发展做一个全面的梳理。既可作为各级师范院校的教育学用书，也可作为各种教育学爱好者的案头参考读物，具有较高的出版价值与推广价值。

工程教育创新性和工程性问题是当前国际高等工程教育发展中亟需解决的问题，也是各国高等工程教育参与国际竞争的一项重要基础。我国高等工程教育体系正在逐步形成和完善，借鉴欧美的经验并开展这方面的研究，对建立具有中国特色的高等工程教育体系具有非常重要的现实意义。本书是以我国工程教育改革与发展为主题的研究报告，是对我国高等工程教育创新性和工程性问题开展的深入探讨，对我国高等工程教育改革与实施有重要的指导作用。

为贯彻落实立德树人的教育理念，践行习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的教育方略，齐鲁工业大学轻化工程专业通过实施德融课堂，引导专业教师深入挖掘专业课程中的思政元素，将思政教育有机融入专业案例。在实施德融课堂的过程中，涌现出大批课程思政教学案例，《课程思政:我们这样设计(轻化工程专业)》从中选出部分课程案例集结成册，涉及制浆、造纸、皮革、环境控制、生物质利用等专业课程，所有课程均以学科专业为依托，用科学的方式、充实的德育内容，展示具有轻化工程专业特色的“课程思政”教学设计，将育人理念

本书是江苏省教育科学“十三五”规划重点课题项目“综合性大学设计类专业‘交融’系统整合创新型教学模式构建研究（B-a/2016/01/20）”的成果。本书详细介绍了国内外工业设计领域本科教学中，各学科间交叉教学模式的构成、组织形式、实施方案及实施过程、成果等方面的内容。文中系统分析了当代国内外高校设计专业教学模式的历史演变过程、改革特点和发展前景。通过查阅国内外文献及走访国内外高校设计类专业的师生，以充实本书的核心内容，主要包含的高校有美国的佛罗里达大学艺术学院、斯坦福大学、北伊利诺伊大学、卡内基

本书共分特载、专文、学校概况、机构与干部名单、党建与思想政治工作、人才队伍建设、人才培养、学科建设与学术研究、社会服务与联络、文化传承与创新、国际交流与合作、资源配置与管理服务、后勤服务与保障、校属产业与附属单位、人物、表彰与奖励、附录等17个篇目。全书由篇目、类目、条目组成,内容力求客观准确、简明扼要。

《应用型硕士研究生培养研究》对我国应用型硕士研究生培养的政策演变和研究文献进行了系统全面的梳理，提出了硕士研究生的分类方法，界定了应用型硕士研究生的内涵特征；紧扣应用型硕士研究生特质及其培养特殊性，结合国内外的具体实践，从发展背景、发展路径、能力结构、培养模式、培养平台、培养过程、质量保障等7个方面对应用型硕士研究生培养进行了系统研究。《应用型硕士研究生培养研究》作为专门研究应用型硕士研究生培养的著作，兼顾理论探讨和实践改革，对于落实全国研究生教育会议精神，完善研究生人才培养体系，培养适应多领域

本书是北京科技大学天津学院为了解决应用型大学人才培养过程中存在的问题，开展一系列富有成效的“教学项目化、项目教学化”人才培养教学模式的实际探索和研究后，由该校教师根据自身教学实践总结而成的研究成果。本书共有“两化”教学实践篇、教研教改篇、课程思整篇、科学研究与专业建设篇四个部分，集中体现了该校“两化”教学模式为天津及宝坻区域经济和社会发展的服务能力，同时也极大激发了高校教师的教学和科研的积极性，有助于充分发掘大学生创新创造的热情和潜能，提高当代大学生解决实际问题的综合能力和岗位适应能力。对于推动

本书系统整合了学校家庭经济困难学生“1356”发展型资助育人体系构建与实践中的理论探索和实践案例，凸显了学校以“三全育人”综合改革为动力，以十大育人体系建设为抓手，注重顶层设计、内涵发展和实际效果，全面加强和改进大学生思想政治教育工作的有效经验和理性思考，为其他高校开展资助育人提供了有益启示。

内容与特色：本书通过档案文献、人物访谈，以时间为线索，以简史的方式，图文并茂地系统总结清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）的发展脉络与历史影响。从筹建、初创、调整、改革、合并、发展等不同时期，结合历史背景，梳理学院的人才培养、学科建设、研究创作、国际交流、社会服务。并编撰六个附录，梳理学院历任党政负责人及任职时间表、学院教学部门建制沿革和历任负责人、教授名录、在职人员名录、离退休人员名录、曾经在学院工作人员名录，为相关研究提供基础信息。读者对象：关心中国现代艺术设计教育历史、清华大学美术学院（

本书基于西交利物浦大学十年的探索，构建了一个大学发展和管理的理论体系，包括大学治理、管理、组织架构、教育模式、教学活动、学生工作、国际化等，将西浦的探索上升到理论层面，但又不是简单的理论分析，还有西浦探索实践和各类故事、事件、文件作为支撑，理论与实践相互印证，使本书内容翔实、丰富多彩。接受媒体的采访以及西浦探索的总结，分为“西浦脚印”、“特立独行”、“剖玄析微”、“空谷足音”、“探源溯流”、“持之有故”和“三言两语”七部分。