本书主要根据平面设计专业创意设计大赛的需要而编写的。通过竞赛过程中一系列的经验和总结，展示建立“教学—实践—竞赛”三位一体的创新人才培养模式，构建基于学科竞赛的平面设计新型人才培养模式，并以“兴趣牵引—任务驱动—能力提升”为授课模式，剖析历届竞赛赛题，针对赛题进行创作并进行优秀案例解析，为学生提供设计的思路和方向，增强学生独立进行设计的能力。

本书分为四章，第一章总结、分析手工艺术的艺术形式、审美特点，从理论上解析手工艺术的概念；第二章从材料出发，分门别类地介绍纸艺、泥艺、纤维材料等不同材质的工艺方法；第三、四章围绕手工艺术的应用场景展开叙述，分别从课堂教学和环境创设两个角度对手工艺术的实践和应用进行解读和阐述。此外，书中涉及的手工艺类型广泛，有传统手工艺剪纸、中国结等，也有现代手工艺软陶和超轻粘土，同时还包含生活中的旧物改造，满足不同读者的需求。

作为非物质文化遗产，脱离农耕文明的漳浦剪纸艺术，毁灭和消失的速度惊人，抢救、保护原生态民间剪纸艺术至关重要。本书作者访谈了19位传承人和管理者，通过大量实物与图像的搜集整理，尝试厘清漳浦剪纸的发展轨迹和现实困境，探讨全球化时代背景下的非物质文化遗产传承保护策略。

《平面广告设计必修课（Photoshop版）》是一本实用性很强的平面广告设计书籍，注重平面广告设计的理论及项目应用。书中循序渐进地讲解了理论知识、软件操作。 《平面广告设计必修课（Photoshop版）》共设6章，内容包括平面广告设计的创意方式、平面广告设计的构图、平面广告设计的行业分类、平面广告设计的色彩情感、二十四节气广告、艺术展宣传海报、复古风格电影海报、夏季狂欢夜活动海报、行业论坛宣传海报、活动宣传单立柱广告、房地产宣传海报、旅行社活动广告、化妆品平面广告、电商促销广告、甜品店灯箱广告

本书是对世界室内设计历史的一次总体回顾。本书对室内设计历史的描述，覆盖了世界各主要文明区域，贯穿了从史前至当代的各个历史时期，包括古希腊和古罗马、欧洲中世纪、文艺复兴到巴洛克、19世纪设计改革、美洲和亚洲的传统与变迁、中国古典建筑及明清家具……，直至今日的各类建筑室内及其他相关内容，涵盖了与之相关的各主要文化艺术思潮，衍生的流派和风格，以及曾对其产生过重要影响的历次设计运动，以期展示完整的世界室内设计发展历史。本书可供建筑设计、室内设计、艺术设计等相关专业的研究者和从业人员，室内设计与装饰艺术爱

本书是专门为花艺师和花店打造的花材应用速查手册。严选327最常用的切花材料，涉及的产品数量达500多种，基本囊括了市场上可见到的所有花材，包括花、叶材、果实，对其特性、品种、挑选方法、上市时间、花语、养护方法、搭配原则进行详细的解说。每种花材都配有高清的整体图和关键细节放大图。每种大类下面根据用途分了细分类目，比如将花材分为一年四季都有的花材，有香味的花材，形状特别的花材，能制成干花的花材等，非常方便查询使用。

本书主要收录了作者二十多年来在各种期刊发表的陶瓷绘画艺术创作方面的理论与实践的文章,包括陶瓷艺术鉴赏、评论、创作,以及部分其他当代艺术家、策展人、文化学者、评论员等围绕陶瓷艺术的研究与发展而写就的各种理论文章。全书分为五部分:第一部分为瓷画梦,第二部分为语言·实验,第三部分为材料·工艺,第四部分为传承·创新,第五部分为瓷艺·时代。

本书为彩瓷巴蜀，陶韵千年系列丛书之一，该书内容图文并茂，对成都大学天府陶瓷博物馆展呈进行介绍。天府陶瓷博物馆堪称中国首座巴蜀陶瓷专题博物馆，有历史馆、研究馆、生活馆和体验馆四大主题展馆。从这里，从馆藏巴蜀陶瓷精品中，让我们穿越千年时空，叩开陶艺之门，深入领略泥火之歌，千古绝唱演化出的百态千姿、万般风情。本书通对藏品和馆呈进行介绍，让读者更加认识和了解巴蜀陶瓷的特点，努力为天府文化传承与教育学科发展做贡献，也为成都打造世界文化名城做贡献。

这是一本讲述云南建水紫陶的书。建水紫陶是我国国家地理标志产品，有“坚如铁、明如水、润如玉、声如磬”之誉。本书分为三个部分，第一部分讲述了建水城特殊的地理背景，文庙、学政考棚等民风民俗，建水制陶的源起、流变、现状，以及名品。第二部分，讲述了建水原生、富有的原矿泥资源、紫陶泥的特性及对比、装饰，以及老款上特殊的款识。第三部分，讲述了紫陶赏鉴的艺术价值分析、宜花性、宜茶性、紫陶的日常拓展创作、运用、打磨、工艺、艺术效果、美学价值等等。这是一本讲述建水紫陶方方面面的书，具有很高的实用价值和美学价值。

本书为专业思政示范课配套教材，是以设计学专业本科教学中必修的《设计概论》与《现代设计史》两门课程为基础教学内容；以新时代高等教育工作人才培养的新要求为标准，充实丰富并重新编排相关课程内容。以“各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”为目标，以新中国成立70年来设计发展历程为线索，重在以设计视角诠释国家发展的重大成就，着力打造设计艺术教育领域专业思政示范课程的新标杆。