本书为著名旅日学者、日本学习院大学研究员、四川大学讲座教授、北京大学客座教授王瑞来先生近三十年来有关日本文化的文章结集。包括日本的自然风光、日常生活、文化习俗、中日交流的历史、中日关系以及作者与日本友人的交往，是作者寓居日本三十年的所见所闻所感。书名既取自顾炎武的《日知录》，又寓有日本之意，一语双关。本书作者身处日本，又有历史学家的敏感，不仅与日本的历史学家和其他学者有深厚的交往，与不少日本皇室也有接触（学习院大学号为“皇族”大学），所以格外能够感悟到日本与中国的不同和特色，也特别能映照现实，所

随着中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的提出，坚持全员、全过程、全方位育人(简称“三全育人”)成为高校培养人才的目标，而把思想教育工作融入到专业课堂之中，更是成为了高校教学的要求。因此，本书以专业教育与思想政治教育结合为切入点，从鲁迅美术学院校史出发，结合鲁迅美术学院教师陆国斌教授的教学经历，探讨美术学院专业教育可以如何与思想政治教，以为当下“三全育人”在美术学院的实践提供一些启示。本书适合高校师生阅读，希望大家能从陆国斌老师优秀的事迹中有所裨益。

本书共分论题全球化在东亚的开端、古典作品研究、思想史发微、古文今刊、旧文新刊和评论6部分，主要内容包括：日本近代化的准备期：织丰政权的意义；从世界史看织丰政权的军事商业特征等。

本书作者通过历时四年的跟踪与调查，实现了对西藏自治区山南市隆子县斗玉乡斗玉村珞巴族民族乡村文化空间生产（民族乡村文化空间实践—民族乡村文化空间表征—民族乡村表征的文化空间）的全过程研究；本书以空间生产理论、乡土中国理论等为理论基础，结合旅游学、民族学、建筑学等多学科相结合的方法，注重宏观与微观、时间与空间维度、过程与事件的结合，提出旅游开发导向下，民族乡村文化空间生产研究框架下的文化保护、传承与创造性转化，以及制度设计与技术手段等内容。

本书围绕中国文化产业的发展现状展开多方位的理论探讨，以前沿性、学术性、原创性、公共性和先进性为学术目标，对当代中国文化产业发展中的重要理论和实践问题给予了学术的回答，对当代国际文化产业理论给予了中国学术界的关注。全书下设“特稿”“文化安全研究”“文化政策研究”“文化经济研究”“非遗文化研究”“区域文化产业”“文创开发研究”“文化产业人才培养”等栏目，从多个角度全面阐述了我国现阶段文化产业所取得的成就、所面临的问题，以及可借鉴的经验。

“文明”这个词带着相当大的包袱，把人、文化和历史二分法为“文明”或“不文明”。尽管文明的概念在整个历史上都被用来证明各种干预和社会政治工程的合理性，但很少有学者停下来思考这个概念的真正含义。在这里，布雷特·鲍登研究了文明的概念是如何在十个世纪的时间里告诉我们关于国际关系的思想的。从十字军东征到殖民时代，再到全球反恐战争，这本书将“文明”作为对历史的舞台管理描述，使帝国主义、统一和符合西方标准合法化，最终形成了自由民主的全球秩序。一路上，鲍登探索了各种对抗和征服，以及那些被排除或清除的民族和地方，

本书主要围绕现代化进程中“城乡文化命运共同体”建设，多维度、多视角探讨了新时代乡村文化复兴与乡土文明价值重构的时代命题。党的十九大报告提出实施“乡村振兴”战略，文化在其中发挥着基础和导向性作用。本书从政策层面，围绕习近平总书记关于文化重要论述的阐释、中国特色社会主义文化道路的探索、乡村文化复兴与乡土价值重构、特色小镇的文化密码、文化创意与城市空间的文化场景建构等话题，在相互切近中聚集城乡一体化建设，多维度阐发了“城乡文化命运共同体”的时代命题。同时，本书关于深圳、成都锦江、南京浦口、云南玉溪、杭

《神奈川冲浪》是日本文化的重要象征符号。千年来，伴随着与中国及西方的交往，日本在历史潮流中形成了独特的文化气质与美学特点。20世纪的近代化让“和文化”的影响扩展到亚洲之外，21世纪的“CoolJapan”战略更将其推向全世界。本书是一部全景式展现日本文明进程的通识作品，从史前考古发现开始，讲述各个历史时期的文化趋势、宗教发展与艺术成就，梳理精英文化与流行文化从前现代到现代的发展脉络。日本文化研究者南希·K.斯托克（NancyK.Stalker）教授，在书中探讨了日本人生活中大量引人

本书是文学文化领域的学术研究论文集，这一辑的主题为“数字时代的文学与文化研究”。全书共分为六个专题，大致从数字时代的比较文学研究、数字时代的传播与符号研究、数字时代的文化与创意研究、数字时代的幻想文学、生态文学文化研究、文学与文化教学研究、文学与文化译介研究、族裔文学研究等方面展开理论探讨，文章均有较高的学术价值。此外，与往期不同的是，本期增加了特别策划部分，即VR/MR学会影像志：纪念四川省比较文学学会成立30周年，对四川省比较文学学会成立三十年来的发展进行了回顾与总结。

当代中国文化与学术的转型发展问题是一个宏大而又重要的课题，涉及方面极多。中华人民共和国成立70年来，新中国在文化建设与学术建设方面取得光辉成就，积累大量经验，同时也留有不少教训。为此，本书从“建设”的视域出发，分“文化与国家”“学术与社会”“话语与时代”三个专题，初步讨论了当代中国文化与学术的转型发展问题。尽管本书的研究并不全面，却严格遵循“论从史出，史论结合”的方法原则，较好地展现出了新中国文化建设与学术建设的复杂性、重要性与开创性。