宋清秀编著的这本《清代江南女性文学史论》通过对怀着严肃的使命感与责任感进行创作的江南才女其人、其作品及文学活动的细致分析，深入探究女性文学的多元性与丰富性、文学理论的多层性与复杂性特征，从而阐述已经形成了一个完整的文学生态体系的女性文学的特殊性，准确理解清代女性文学所具有的文学史意义和价值。 《清代江南女性文学史论》以清代江南女性文学为考察对象，探讨分析了明末清初、康雍、干嘉道、光宣四个时期女性文学的发展历史，填补中国女性文学研究的部分空白。

拼尽全力将宙斯封印的蓝海波和安辰，几乎失去了全部的神力。在恢复神力的时间里，夕染等人想方设法处理陷入封印状态的潘多拉魔盒。\\t神秘少女千寻突然出现在海城，使用了某种法术的千寻变成了本不存在的夕染的表姐，与蓝海波和夕染生活在一起。千寻的出现，使得蓝家暗生波澜。而千寻原来是海妖塞壬。\\t蓝海波被塞壬修改了命运丝线，在人们的记忆里消失不见。\\t塞壬解开了潘多拉魔盒的封印，并意外开启了神隐之门，夕染、安辰等人被卷入时间夹层之中，经历了十九年前的一场悲剧，并且发现了一口诡异的封印着恐怖力量的青铜棺。

季羡林说：“我的一生没有大激荡，没有大震动，是一个平凡人的平凡经历。”世人之所以敬仰季羡林，不仅仅因为他的学识，更因为他的品格。本书以季老先生的一生经历为主线，以其独有的做人原则为指引，从个人的心境修养，到顺应与淡定的人生理想，恕、朴、恭、达、省等，无所不包。生动的阐述了国学思想中蕴含的立身处世的原则和智慧，带领读者从深层次感悟中国文化的底蕴，解读自己当下的人生困惑。\\t

人类祖先仰望苍穹，但见星移斗转、日落月升，茫然和敬畏油然而生。宇宙从何而来？它最终又会向何处去？对茫茫太空的探索，是人类科学精神的永恒主题。本书真实记录了数百年来人类探索宇宙的轨迹：奇异的暗物质、神秘的宇宙微波背景辐射、惊人的宇宙暴胀、玄妙的时空涟漪……抽象晦涩的科学知识，在作者的笔下变成了娓娓动听的科学故事；三次宇宙学革命，又见证了科学家在探索旅程中所经历的数坎坷，所走过的艰难历程。当这个故事结束时，你会望见宇宙诞生那一刻的壮丽以及宇宙演化图景的辉煌，也会洞悉宇宙终将走向毁灭的归宿。

对于异域的信仰体系，我们能获得多大程度上的理解？对于古代世界的“科学”或它的各个组成学科，如“天文学”、“地理学”、“解剖学”等，谈论它们有没有意义？逻辑及其规律是普适的吗？存在一个本体论（一个单一世界）吗？所有尝试的理解都应该被认为是指向它的吗？当我们遇到明显不同的实在观时，它们在多大程度上可归因于需要解释或可作为一种解释的概念间的差异？或在多大程度上可归因于不同的首选推理模式或研究风格？真理和信仰的观念代表了可靠的跨文化普适的东西吗？此外，对于当今的社会和政治问题，古代历史能教给我们什么？人

“过一种幸福完整的教育生活”是全体新教育人的共同愿景，是全体教育人共同追寻的目标、理想与信念。作为一个实验，新教育何以发展得如此迅速？作者作为一个区域教育行政部门的一把手，又兼任新教育研究院的院长，兼具着行政领导、研究者、组织者、推广者等多种角色，对于如何推广新教育实验，如何从认识到认同，从认同到行动，从行动到坚守，从坚守到信仰，自然有着更多的体会与思考。作者详细记录了在近10年的新教育征程中推进新教育的行与思，并与大家分享。作者希望通过不同学校的一个个具体的项目、行动，从改变教师的行走方式到改

鹿鸣心理心理自助系列《登天之梯：一个儿童心理咨询师的诊疗笔记》里的所有故事都是真实的，但为了确保匿名性和保护隐私，我们修改了身份细节。儿童的名字也都做了修改，因为他们的姓可能会让人辨明其身份。尽管做了必要的修改，但每个案例的必要元素都尽可能详细地记录下来。例如，对话都是根据回忆、笔记、磁带或是录像来加以记录的。令人感到遗憾的是，相比我们所知道的事例，这些故事不过是沧海一粟罢了。在过去的十年里，我们儿童创伤学院的临床医疗组就治疗了一百例以上的儿童，他们曾亲眼目睹过自己的父母被谋杀的场面。我们也面对

《心理学本土化：中国本土心理学的选择与突破》探讨和论述了中国本土心理学的凤凰涅槃历程。 中国本土文化中没有产生出现代的科学心理学，中国现代的科学心理学是从国外特别是西方引入的。中国心理学的发展经历了非常曲折的过程，主要体现为模仿、复制和跟随，批判、转折和重建。中国缺少心理学，缺少本土的心理学，缺少本土独创的心理学。中国需要心理学，需要本土的心理学，需要本土独创的心理学。中国本土心理学的历史性转折包括从政治化到学术化、从西方化到本土化、从依附性到独立性、从模仿性到原创性、从精英化到大众化、从学理

《我的记者梦》是一位优秀作家新闻通讯员的自传体小说，讲述了他从一个只上过九年学的农村孩子成长为一位为新华社人民日报供稿的优秀新闻通讯员的成长经历和苦乐故事稿件文笔朴实优美，饱含深情，内容真实感人，颇具励志意义

本书是全国著名特级教师黄厚江三十多年语文课堂教学活动探索和实践的经验总结，是他的语文教学思想和智慧的精华集萃。黄老师听课评课近千节，观察研究课堂案例数百个，研磨累积了大量经典教学课例，得到广大教师的认可。本书正是他课堂教学研究成果的系统呈现。 全书从理论和实践两个维度展开，既系统地阐述了语文教学活动设计的基本理念、基本策略，语文教学活动的教学凭借设计，语文课堂教学的矛盾处理和辩证艺术等内容，又有作者数十年语文教学活动设计的成功教学课例和经典教学实录，为老师们提供了丰富的借鉴实例和具体的操作方法。