本书的主题是创新观念和创新人才的培养。我国现阶段创新教育匮乏，归根结底都是传统教育理念在作祟，本书从根本上讲述中国创新人才缺乏的原因，具有较高的学术价值。只有培养出创新人才，人才的巨大作用才可以发挥，因此本书具有很高的社会价值。作者从21世纪世界创新变化的战略和内涵的分析入手，对我国当下的创新教育观念、打造创新素质、训练创新思维、发展创造个性、提升创新能力等诸方面进行深入细致地剖析，并使之与我国现行教育的创新一致起来，提出了一系列的与教育创新有关的对策，比如，加快学科创新、推进创新教学、创新课程

《快乐化学》用作初中化学特色课程教材。该教材基于“创设条件唤醒、启迪、激励学生自主学习，让化学学习本能自然生长”的化学启蒙教育新理念，在教学实践中贯彻“快乐至上化学启蒙教育”原则，转变传统化学学习方式，通过动手实验学化学，使得化学学习成为学生最喜欢的活动之一。《快乐化学》教材重在化学学科观念、思想方法的启蒙，特别是把培养学生提出问题的意识和能力、解决问题的想象力作为化学启蒙教育的重要目标，克服了化学启蒙只重视知识启蒙的弊端；同时，贯彻了将化学知识和化学实践相统一的启蒙教育原则，克服了传统启蒙教育

本书编写原则是，努力做到“一少一多”“两强”“三好”。即在内容上，尽量少讲为什么，多讲怎么办；写作方法的介绍，指导性强、操作性强；用此教材，教师好教，学生好学，其他人员好用。知识点的介绍准确、科学、规范，写作方法的介绍具体、详尽、可行，所选例文典范、权威、新颖。为凸显应用写作方法的指导性、可操作性，教材在评析每一文种的范文之后，将该文种的参考格式紧随其后，为读者提供了思路、结构、格式上的借鉴。

本书是根据教育部颁布的“金工工艺实习教学基本要求”，结合编者多年的实践教学经验编写而成。主要内容包括机械制造中的一般加工方法和现代制造技术，以工艺为主线，具体分为金工实习基础知识、铸造加工实习、锻压加工实习、焊接加工实习、车削加工实习、铣削加工实习、刨削加工实习、磨削加工实习、钳工实习、热处理实习、数控加工简介，共11章。本书可作为机械类相关专业的实习教材，还可供相关工程技术人员参考。

本书详细阐述了汽车机械识图的基础理论知识及其应用，主要内容包括：制图的基本知识、投影基础、组合体、轴测图、物体的表达方法、标准件和零部件、零件图及装配图，共八章。本书除可作为高等院校汽车检测与维修技术专业、汽车制造与装配技术专业的教学用书以外，也可作为广大工程技术人员的参考用书。

《火炮自动机设计》在继承传统火炮自动机设计理论和方法的基础上，根据现代火炮自动机的特点和发展趋势，结合近年来取得的科研成果，融合现代设计理论和方法，全面系统地介绍火炮自动机设计基本理论和方法，主要包括自动机原理、典型结构分析、总体设计技术、主要机构设计方法、动力学仿真技术等。本教材具有一定的通用性和适应范围，主要用作火炮专业本科专业教材，也可作为研究生及科研工作者参考资料。

本书应当今社会对职场人才的外在诉求，应当今学生可持续发展的内在需求编写而成。在大量前期调查分析的基础上，本书将高职学生的职业基本素养概括为5D3L模式，共40个基本素养点。本书结合漫画的表现形式，增强读者对素养点的理解，吸引读者更深入的思考。本书层次分明、条理清楚、图文并茂、体例新颖、特色鲜明、富于创新。

基于对人类动机与畏惧情绪的研究，理查德内德勒博提出了一种政治秩序与国际关系的建构主义理论。他的这一理论强调人类对自尊的需求，并说明这种需求如何影响社会集合体中各个层次的的政治行为。勒博分别将人类的四种动机（欲望、精神、理智和畏惧）与理想的类型世界联系起来，阐析了人类的不同动机如何催生出对于合作、冲突与冒险的不同逻辑。该书通过一系列历史案例研究（从古希腊时代延伸至伊拉克战争），对勒博理论的效用加以拓展和验证，从新颖的视角诠释国家崛起与战争起因，并为前景理论的重构创造了契机。

让平淡的人生常有审美的情趣，取决于审美的恩维方式和充满诗性的人生态度。美学家朱光潜先生就说：“离开人生无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生。”以审美的态度和情怀去建构人生的美学，让美学回归时代与人丈的诉求，正是寇鹏程编写的《美学与人生》的核心思想。基于2014年国家精品视频公开课写成的该书，深入浅出地对美学中的一些基本知识进行了阐释，能帮助我们获取美学知识，洞悉美学规律，欣赏艺术作品，健全人格一心智。

余鲁、陈孝荣、靳风霞编*的《文字设计教程（第3版高等职业教育艺术设计十二五规划教材）》作为高等职业教育使用的教材，以教学大纲和教案的形式编写，共分成“文字设计概述”“文字设计与运用原则”“文字设计创意与艺术表现手法”“文字设计的编排组合及运用”四个教学单元，适合实际教学之用。本书既有不同教学单元内涵的理论表述，又有大量的**设计范例展示，*有明确而具体的教学规范要求。