本书是德国儿童故事系列“别说你懂我”中的一部,讲述一位妈妈如何在带孩子和实现自己人生价值之间努力寻求平衡的故事。因为是自由工作者,所以只要孩子们在家,妈妈的工作时间是难以保证的--这成了故事中这位妈妈的最大难题!再加上丈夫的粗心,屡次沟通收效甚微,于是妈妈已渐渐处于崩溃的边缘。直到压垮骆驼的最后一根稻草出现--画稿被毁,妈妈的彻底崩溃才让孩子们和丈夫都意识到了问题的严重性。故事到最后,整个家庭工作重新安排,家庭成员之间的相处也变得更和谐。

本书是作者结合自己多年的心理学从业经历,从心理咨询与治疗的概念、体系、过程、咨访关系、心理素质训练、干预技术、治疗技术等多个方面进行了详尽描述,内容系统全面、科学严谨,针对性强。本书重点介绍一些主要的心理咨询与治疗的理论和方法体系,以及这些体系中主要的疗法。作者希望通过这样的介绍,可以使读者对各种心理咨询与治疗的疗法所从属的体系有所了解,也可以对任何一个新的理论和方法,有一定的分辨其所属体系的能力。

本书稿系一部我省作家袁孝友创作的古体诗集，共收录诗歌作品500余首，分为修身篇、勤学篇、山水物华篇、親篇等部分。书稿中收录的作品记录了作者生活、学习、工作中的所思所感，描绘了祖国的大好河山，歌颂了故乡的秀美山川展现了亲情、友情、爱情之美。书稿内容涉及咏物、抒怀、赠友等，或婉约或激越，表达了对工作的热爱，对自然新故乡的绵绵深情以及对幸福生活的赞颂，立意深刻，诗意悠扬，音韵铿锵，情感充盈，传递真善美，充满正能量。

本书为企业提供了在不额外增加资源投入的前提下超越指标、实现业绩和效率持续提升、实现高质量增长的系统方法和工具,包括三层级指标体系、关键价值链、差距整理表、原因转换器等,旨在帮助企业家和管理者把管理变得简单,让超越指标变得容易。本书主要包含四个主题:第一,辨析什么是好指标;第二,用科学方法找到好指标;第三,通过“先技控后人控”管理指标;第四,高成效、低代价地落实指标。

本书是一本从脑科学的角度向你讲述“什么是记忆”的科普读物。很多人都认为自己对记忆有充足的了解:你用自己的眼睛和耳朵记忆,形成的记忆就像脑子里储存的一段视频,如果你想回忆某件事,把“视频”回放就可以了。如果记忆是一个如此简单的东西,为什么它经常出错?为什么遗忘如此普遍?明明你记得很清楚的事情,为什么又错了呢?为什么记住别人的名字这么难?实际上,记忆并不想我们想的那么简单,也不像我们想的那么恒久而稳定。记忆不是一种单一的活动,而是一系列有意识和无意识活动的集合。

本小说《烟雨桃李》以一位职高教师为主角，塑造一系列职高教师和学生的形象。通过这本书，希望更多的师生能够理解和热爱职业教育，潜心从教，刻苦求学,从而实现人人有才，人人皆可成才的教育理想。整个社会能够走近和关爱职业教育的校园，理解职业教育坎坷的发展初期存在的矛盾与挫折,理解和热爱其中的师生们，更希望职业教育越办越好。小说里有困顿有追求，有浪漫有现实，有宽容忍让，也有刚直果敢，有对美的褒扬，也有对丑的揭露，有火热的爱心，却也有冰冷的反思....

作品是作者创作的诗歌、小品、小说、杂文、时评等。诗歌记录心路历程,内容涉及自然时空、爱念情愁、心灵家园、旅途感悟、感恩聚会等，意象新颖，充满哲理，语言情感亲切,或直抒胸臆，或娓婉叙爭，行文干净利落,语词性情爽快。小品、小说反映大学校园生活,别出心裁。杂文饱含人生感悟、人文情怀,视野开阔,独具风骨。时评内容涉及城市品牌、城镇化、城市记忆与乡愁、城市文化、社会风气、国家治理、科学决策、大众创业、万众创新等，高瞻远瞩,发人深省。

本书旨在帮助父母了解最基本的教育学、心理学知识,掌握科学的教育方法、技巧,用心理学的规律去引导孩子,培养出真正优秀的孩子。书中详细介绍了孩子在0-13岁这一年龄段的心理学基础知识。首先,详细介绍了儿童心理学发展的基本路线和儿童心理学涉及的具体问题;其次,对儿童认知心理学、儿童发展心理学、儿童社会心理学进行了深入浅出的分析;最后,为每一个孩子制定适合自己的个性发展路线,教给家长们心理学知识在教育孩子中的应用技巧。