在界定大国的整体国家利益时，本书将大国分成了霸权国、争霸国、潜在争霸国与非争霸国四种类型，并分别阐述了应该如何界定它们的整体国家利益，提出了相应的外交政策假设。

“人民至上·中国共产党百年奋进研究丛书”由上海社科理论界的专家学者分专题撰写，力求从学术研究的角度，充分反映贯穿中国从站起来、富起来到强起来这一历史进程之中的中国共产党坚强领导作用，为以史育人、以史咨政做有益的工作。该书围绕建设教育强国这一核心主题，聚焦“为了人民的教育事业”“为了中华民族的伟大复兴”等十二大专题，从“为什么”“是什么”和“怎么做”等维度进行历史、理论与实践总结提炼，对推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的理论与实践进行了深入探索与系统总结。

“人民至上·中国共产党百年奋进研究丛书”由上海社科理论界的专家学者分专题撰写，力求从学术研究的角度，充分反映贯穿中国从站起来、富起来到强起来这一历史进程之中的中国共产党坚强领导作用，为以史育人、以史咨政做有益的工作，本书是其中专门研究中国共产党群众路线的专著。本书以中国共产党群众路线的理论与实践为研究对象，运用大量文献资料，深入研究党在贯彻群众路线过程中形成的理论与实践探索，深刻认识中国共产党赢得人民、取得成功的密码。

本书大致分为三个部分：第一部分为基本概念和背景，内容涵盖算法的概念与应用现状，算法规制的溯源与演进，算法权力的兴起与异化，以及算法权力治理的制度框架。第二部分探讨了算法在一些重要部门的应用及其规制，包括搜索引擎的算法责任，社交媒体内容的算法治理，算法嵌入行政活动的正当程序控制，司法活动中的算法应用规制，平台监管的算法问责制，以及《电子商务法》中的算法责任及其完善。第三部分分析了与算法规制相关的几根问题，诸如算法解释权制度，算法决策与人的主体性，以及域外算法规制的制度与实践。纵览全书，这是一本内容

在公、私法竞合的大背景下，机关法人涉及宪法、民法、财政法等法域，集公法身份与私法角色于一体。它是一个财政主体，虽然各法域的口径未必完全一致，但都是同一个“人”，只是不同领域有不同的称谓与体现罢了。更何况，其资金来源于财政拨款，故而有必要从财政法的视角予以探究。机关法人兼具民事主体与财政主体的双重资格，其“为履行职能需要进行民事活动”并非易事，而要受到以财政法为中心的公法约束。本书以机关法人为研究对象，以财政法为立论基础，以“主体—财产—行为—责任”为研究脉络，从财政法的视角展示了“机关非法人化”

信用评级机构通过信用评级活动向投资者提供经过专业处理的信用信息，解决发行人和投资者之间的信息不对称问题，降低投资者的风险补偿要求，减轻发行人的融资成本，也为市场监管部门提供了有效的监管工具，被誉为资本市场的“看门人”。然而，信用评级机构若评级失灵则会误导市场参与者做出错误投资决定，打击市场和投资者信心，甚至引发系统性金融风险，给市场和投资者造成巨大的损失。因此，完善信用评级机构的法律制度具有十分重要的意义。作者首先从理论层面探讨信用评级机构法律制度完善的逻辑起点，其次从实践方面梳理我国信用评级机

本书是对2010-2019年中国最受关注刑事案件评点系列丛书的十周年总结，精选过去十年所收录的**影响力的案例，予以重新结集出版，从法理层面深入分析，以点带面，回顾每一年刑事法治前进的步伐，反思和总结犯罪治理的经验与智慧，让我们更加坚信国家法治道路方向的正确性，更加坚定对法治的信心。

我们知道，古希腊人发明了民主制，但是从柏拉图到亚里士多德再到色诺芬，几乎所有重要的古希腊思想家都反对甚至是敌视民主制，古希腊既是现代民主制的起源地，也是整个西方反民主制传统的发源地。在西方，民主制也是一直等到两千多年后的启蒙时代，才再度成为一种被赞许的制度。保罗·卡特利奇在本书中详细梳理了民主制和反民主制的思想传统，记录了民主制在古希腊的起源历史，考察了民主制在公元前500年的雅典诞生的过程，记载了它在整个希腊世界的繁荣及其*终在马其顿霸权下的消亡。在比较古今民主制度的差异时，他指

本书是由日本知名东洋史家组织编写的明代史通俗读本，以恢弘庞大的亚洲史观讲述了由元末农民起义、明朝建立开始，一直到明朝灭亡的整个明代的历史进程，中间围绕着倭寇这一主题，重点阐明了明朝与日本的关系、倭寇的由来与发展变化、以及丰臣秀吉的大东亚构想等内容。

第十三届全国人大第四次会议审议通过了国务院总理*代表国务院所作的《政府工作报告》。《政府工作报告》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会以及中央经济工作会议精神，按照以习近平同志为核心的党中央重大决策部署，总结了过去一年政府工作和十三五时期发展成就，概述了十四五时期主要目标任务，对今年重点工作作出了安排，是今年政府工作的纲领性文件。 为帮助广大干部群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握、深入领会《政府工作报告》精神，