本书稿是教育部人文社科研究青年基金“革命、女权与传统视域下的华中根据地婚姻习俗变迁研究”的阶段性成果。本书稿通过讨论妇救会在妇女动员与妇女解放中的地位、土改中的妇女动员、根据地对抗属的优待政策、根据地对婚姻习俗的改造、根据地妇女纺织运动的发展来考察华中抗日根据地、苏皖边区妇女生活的变化，分析革命、传统、性别三者的内在联系，总结中国共产党妇女工作的经验，为新时代妇女工作的发展提供参考借鉴。本书稿兼具学术性与可读性，对近现代史专业、妇女史研究者及普通读者来说有一定的阅读价值。

《远去的野渡》精选了作者刊载在《散文选刊》《文汇报》等刊物上的散文70篇，书中描写了童趣、亲情、随笔、游记、读书札记五方面的内容。写童趣，立足渠江、着眼大巴山，写出了童年生活的乐趣；亲情部分突出爷爷、父亲和母亲的个性、职业特点；受社会责任感驱使和良好家风影响，或有一点独特的触动，发现了某种有教育意义和启发价值而创作出的随笔；亦有对读写之路的回望、对创作现象的思索和对名作的评论组成的札记。

该书是关于内蒙古长城之战国秦汉篇的研究性论著。作者多年从事该省长城的调查研究工作，有着非常丰富的学术素养。本书稿对境内战国秦汉长城的论述非常到位，具较高的学术价值。可带动整体长城的学术研究，为学术界带来可供借鉴的参考资料。

《童年的街道》是丹麦女作家图凡·狄特莱夫森的代表作，并被拍成电影。故事以主人公艾斯特居住的哥本哈根西桥区后排房公寓为背景，讲述了活在孤单黑暗中渴望被爱却不知如何爱人的艾斯特试图摆脱这条街道所带给她的一切：孤单、寒冷、贫穷和排挤。但是，在她被自己渴望的幸福击碎后，她回到了童年的街道，在回忆和熟悉中苍白地疗伤。

《0～3岁婴幼儿教育概论》联系早期教育一线实际，结合专业教学需求，系统介绍了0～3岁婴幼儿养育与教育中基本、核心的规律性问题，主要内容包括0～3岁婴幼儿教育的基础知识、基本要素、组织与落实以及保障体系四部分。教材注重“理实一体”，理论讲解配合丰富的实践案例，并随文提供形式多样的数字资源，学习者可扫描二维码观看或收听，便于其巩固和迁移所学内容。《0～3岁婴幼儿教育概论》可作为早期教育相关专业教材，还可供早期教育机构（含托育机构）的工作者及广大0～3岁婴幼儿父母参考使用。

本书立足于心理学经典理论和新近研究成果，以婴幼儿主要的心理发展领域为主线，较为全面地介绍了0~3岁婴幼儿心理发展的基本问题，科学系统地呈现了从出生到3岁婴幼儿心理发展的过程，阐述了认知、言语、情绪情感、社会性等方面的发展特点和发展规律，并结合跨学科领域的研究成果以新的视角探讨了0~3岁婴幼儿心理发展的内在机制及影响因素，为早期教育指导提供了适宜的对策与建议。本书注重理论与实践的结合，基于各章知识点设计了拓展学习、实践体验、分享讨论等栏目，融知识学习与应用于一体，帮助学习者巩固知识、加深理解、拓展

本书概观了从1603年日本德川幕府建立至2019年11月，400余年间日本与沙俄、日本与苏联、日本与俄罗斯之间发生的政治·经济·社会文化关系大事件。本年表共分三大部分。第一编为“日本与沙俄政治·经济·社会文化关系年表（1603—1917年）”。第二编为“日本与苏联政治·经济·文化关系年表（1918—1991年）”。第三编为“日本与俄罗斯政治·经济·社会文化关系年表（1992年至2019年11月）”。

这是一部关于中小学教师完善教育教学能力研究的学术专著。本书以理论为引领，以实践为主线，分别从明确为师之本，关注学生成长，加强德育教育，探索教学管理，创新课堂模式，务实教育教研，学做教育科研和谋求自身发展等八个方面对教师教育能力体型进行探索与研究，并提出了

这是一部介绍、阐述《荀子》基本内容与理论分析及评价相结合的学术专著。每篇的内容包括："导读""原文""校""译文""绎旨"和"名言嘉句"六部分。本书比一般诠释《荀子》的著作增加了绎旨部分。绎旨就是分析、挖掘本部分的思想主旨，同时评价其得失，以为今天提供某种借鉴。因而

中国历史上的青铜时代是先秦铜器铭文发生的文化背景，独具个性的祭祀文化、巫觋文化和礼乐文化对铭文的产生和发展起到直接的促进作用。铭文在发展和长期运用过程中形成鲜明的文体特征，并对后世铭文文体及其他多种文体产生深远的影响。本书以先秦铜器铭文为研究对象，结合相关传世文献，借鉴考古学、文字学、历史学、文学的研究方法和成果，从文体学的视角对先秦铜器铭文进行分类研究，考察各类铭文的内容、体制、成因及文体流变。稿件思路清晰，逻辑严谨，文风流畅。