本书讲述的是石雷和阿涛都是渔民的孩子，从小在湖上风里来，雨里去，练就一身好水性。他们利用熟悉湖区地形的优势和敌人斗智斗勇，不仅成功将急信送到游击队手中，还附赠了一份“大礼”。书中以丰富的内容、童趣的插画、深入浅出的讲述，吸引孩子阅读。

哎呀！粉粉的球被一个神秘的大家伙抢走了，太可怕了，可是，抢别人的东西是不对的，必须要把球要回来！没想到后，大家竟然还成了朋友。 日常生活中，许多家长在处理孩子玩具被抢或互相争抢玩具的情况时，总是下意识地让孩子分享，却忽略了这是孩子的玩具，孩子作为一个独立的个体，理应拥有对自己物品的管理权利。只要孩子不愿主动分享，那玩具就不该任人抢走。 故事里的小象就象征着一个抢玩具的人，在孩子看来那是可怕的、让自己不知所措的。如果孩子向家长求助，家长应该果断地告诉孩子：你可以向粉粉学习，如果不想分享，那就勇

就算现在还不是高手，但童童敢于挑战自己的勇气不会输给任何人！

随着基础教育阶段开始即对幼儿体育运动的重视，从幼儿阶段开始，孩子们就有机会涉足各种适龄运动项目，以达到强健体魄的目的。我们根据孩子们最感兴趣的体育运动项目，编写了此套绘本，帮助孩子们热爱体育运动，并能正确掌握这些体育运动项目。本书介绍了有益身心的体育运动项目——跳绳。每次举行跳绳比赛，童童都不想去幼儿园，因为她不擅长运动。在老师的鼓励下，她逐渐掌握了跳绳的动作技巧，不知不觉跳得越来越好，也越来越有自信！

随着基础教育阶段开始即对幼儿体育运动的重视，从幼儿阶段开始，孩子们就有机会涉足各种适龄运动项目，以达到强健体魄的目的。本册《我能跑得更快》，内容讲述的是罗比总是为自己跑不快而苦恼。在爸爸的指导下，他通过一系列特训掌握了跑步的核心要领，从而“变身”为跑步小超人！

随着基础教育阶段开始即对幼儿体育运动的重视，从幼儿阶段开始，孩子们就有机会涉足各种适龄运动项目，以达到强健体魄的目的。我们根据孩子们感兴趣的体育运动项目，编写了此套绘本，帮助孩子们热爱体育运动，并能正确掌握这些体育运动项目。本套丛书共有十本，一本介绍一种有益身心的体育运动项目。该书内容讲述的是小胖为了减肥去游戏。却没想到通过学习各种游泳技巧而喜欢上了这项运动。看，他像只小青蛙一样在泳池里畅游着！

将每个人的力量凝聚起来拧成一股绳，这就是宝贵的团队精神！

随着基础教育阶段开始即对幼儿体育运动的重视，从幼儿阶段开始，孩子们就有机会涉足各种适龄运动项目，以达到强健体魄的目的。我们根据孩子们最感兴趣的体育运动项目，编写了此套绘本，帮助孩子们热爱体育运动，并能正确掌握这些体育运动项目。本套丛书共有十本，一本介绍一种有益身心的体育运动项目。本册《滑雪初体验》，内容讲述的是下雪啦，毛豆跟随爸爸妈妈来到了白茫茫的滑雪场。第一次体验滑雪，虽然过程中遇到不少困难，但更多的还是战胜困难的乐趣！

随着基础教育阶段开始即对幼儿体育运动的重视，从幼儿阶段开始，孩子们就有机会涉足各种适龄运动项目，以达到强健体魄的目的。《看！了不起的射门》内容讲述的是小胖被幸运地选为球童，第一次零距离观看了精彩的足球赛。在梦想驱动下，他学会了在绿茵场上勇敢拼搏，并射进了人生的第一个球！

《敦煌奇幻旅行记》是一部中篇的儿童小说，适读年龄为6-14岁。《敦煌奇幻旅行记：和龙王猜拳》是其中的第二本。这套书是以敦煌地区为背景，围绕敦煌壁画、怪兽等展开的儿童文学故事通过虚构的怪兽故事，把敦煌地区的历史文化知识串联起来，以一种吸引力的方式，让孩子快乐吸收。每本都选择一个有趣的主题，把敦煌知识糅合进新奇刺激的奇幻冒险故事中。敦煌古老壁画世界里的冒险仍然在继续。罗依依虽然没有找到回家的方法，但却慢慢感觉到“古龙火少年”所拥有的力量。她发现父亲送的骨笛居然可以制服魔王和龙王，她发现自己“爱多管闲