强调走生态文明发展道路是实现中国梦的必由之路。这就要求我们应当在在立足于全球化和我国现代化的国情，广泛地借鉴西方生态文明理论和实践，这就突显了加强生态学马克思主义研究的重要性，这也决定了研究生态学马克思主义具有重要的理论意义和现实意义。本书开启了我国学术界从对生态学马克思主义观点评介转换到到对理论问题研究的新阶段，并在后来国内学术界的生态学马克思主义研究中被广泛引用，是生态学马克思主义研究的参考书，具有重要的理论价值和现实意义。

本书是英国前驻日大使、日本近代史学家乔治·贝利·桑瑟姆爵士的三卷本《日本史》中的卷，讲述了日本人的起源，描绘了王室宫廷生活，审视了圆滑的公家与好战的武家之间的冲突；详细描述了日本的封建社会，阐释了它的内部压力，以及在战争与和平时期的行为表现，尤其是13世纪后几十年应对蒙古人攻击时期，以镰仓幕府瓦解结束。

本书是由青岛电影学院国际电影产业研究中心、北京电影学院国家电影智库、青岛电影之都办公室联合国内外众多专家学者和业界精英共同编撰的年度电影产业发展报告，基于权威的全球电影产业大数据，通过专业的理论视角分析、解读中国和世界电影产业的发展态势，盘点电影产业发展中的热点、难点和焦点事例。全书分为总报告、评价篇、中国篇、国际篇、案例篇和专题篇，对2019～2020年全球电影产业的总体及细分板块、热点问题进行了深入而透彻的分析。

本书立足中国影视行业生态体系，以学理性与实践性为双向支撑，在检视2020年中国影视行业发展全貌的基础上，逐一分析电影、电视剧、电视综艺、纪录片、电影节展与艺术电影等各分支市场的发展规律。从宏观、中观、微观层面，以市场变化、政策导向、工业能力、技术赋能等重点热点话题为切入点，深入阐释了影视发展与时代、观众、国家、市场的互动共生关系，对2020年中国影视行业的宏观变化和微观特征进行解读，全方位地把握影视行业的未来发展方向，为优质影视内容创作提供充分依据。

该书为语言学类研究专著。作者以北宋僧人睦庵善卿所纂《祖庭事苑》为研究对象，探讨了《祖庭事苑》在音韵、文字、训诂、校勘等方面的成就与不足。对《祖庭事苑》的反切注音进行了穷尽性的描述、归纳，辨析了《祖庭事苑》注释中所涉及的文字现象，论述了《祖庭事苑》的训诂内容、训诂成就和训诂特色，梳理了《祖庭事苑》所涉及的异形词，并利用校勘条目对现有禅录的版本进行校勘，收集了《祖庭事苑》中一些今已佚失的文献并探讨其价值。

内容简介： 本书为学术专著，系媒体融合案例丛书之一。四川大学作为首批入选的全国十所高校之一，主要以全媒体人才培养推进部校共建。全媒体人才培养主要从以下三个方面进行了探索和实践：树立坚定正确的政治立场和政治方向，熟练掌握新媒体的技术和运营，加强实习实践教育。本书立足于此，汇编文学与新闻学院官方微信公众号优秀案例，从运营及社会反馈等方面解析专业特质，总结全媒体业务与思维培训及探索的经验，为新闻传播专业学生及业界人士提供教学、研究参考。

现在的年轻人更多的接触了多媒体，对书本的阅读已经成为奢侈，本书就是要将那些经典的书，经过我的故乡、我的大学、我的父亲母亲还有我的老师的故事讲述，以散文的方式，用有趣典雅的文字，讲述书中的故事，讲述那些经典的精彩，从而达到熏陶青年人的目的，让他们领略书香，让他们领略人类的智慧和文化，让他们感触汉字的魅力，让他们感触汉字的思考的欢悦，让他们发现书中美丽的世界，让他们领略生活的中真诚、爱和艰辛和幸福。

内容简介 本书是一本穿插着大量事例和故事的，用比较通俗简洁的语言写成的，关于拔尖人才、精英和杰出人物的研究性总结，深刻但不深奥，简要但不简单，书中呈现了一套系统而新颖的观点，具有较强的可读性和深刻的思想性。章，从不同的角度帮助人们理解、判断谁是拔尖人才、精英和杰出人物。第二章，通过大量的数据和实例，说明他们中大多数不但身体健康，而且长寿。第三章，用大量的研究成果揭示他们非同一般的心理品质。第四章，深入分析了他们的杰出才能和创造性。第五章，简要地叙述了他们的成长过程。第六章，探讨拔尖人才、精英

内容简介： 自1998年团中央、教育部为落实国家西部大开发战略，启动中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目以来，四川大学作为早响应号召的22所高校之一，连续二十年选派246名志愿者，扎根四川省凉山彝族自治州的昭觉、甘洛、美姑三个贫困县开展支教扶贫工作，为推动当地基础教育事业发展、打赢深度贫困地区脱贫攻坚战贡献青春力量。本书以典型人物、支教故事、成长感悟为主线，记录川大研支团二十年的支教历程，诠释当年青年学生将小我融入大我，青春献给祖国的使命担当。书中既包括对研究生支教团管理、服务工作的总结

内容简介： 该书属于新媒体研究类著作。该著作以对实践性材料的分析为基础，融合各交叉学科的理论视野，从五个部分展开论述，解答了关于微电影的如下问题：它如何在混乱丛生的中国当代影像中独树一帜？它如何重构了中国当代民间性电影美学？它为徘徊于电影场边缘的创作者提供了怎样施展才华的平台？它如何实现生产者、接受者、生产机制之间的协调？它在传播和接受的过程中如何表现个体性和公共性？它为大众建立了怎样的话语表述系统？微电影如何以这种公共性文化形式来体现民间话语表述的自由度与开放度？如何为当代文化勾勒媒介社会的