本书由王一梅亲自编写，亲授作文起步妙招，是给低年级孩子量打造的写作启蒙课。本书通过一个个开放式的作文主题，引导、示范、教写各类美景作文，通过再现课堂场景的形式积极调动孩子们观察、想象、动手写作，激发孩子的写作兴趣，充分开发孩子的观察力、想象力和动手写作的能力，让孩子有效掌握各种写作方法，作文快速启蒙，轻松起步。

本书由王一梅亲自编写，亲授作文起步妙招，是给低年级孩子量打造的写作启蒙课。本书通过一个个开放式的作文主题，引导、示范、教写各种写生活类作文，通过再现课堂场景的形式积极调动孩子们观察、想象、动手写作，激发孩子的写作兴趣，充分开发孩子的观察力、想象力和动手写作的能力，让孩子有效掌握各种写作方法，作文快速启蒙，轻松起步。

本书共六章，主要内容包括：语文核心素养的基础理论研究、生本教育的基础理论研究、生本教育理念在小学语文课堂教学中的应用、生本教育理念在小学语文古诗教学中的应用、生本教育理念在小学语文阅读教学中的应用、生本教育理念在小学语文写作教学中的应用。

本书主要特色：1.思维导图，厘清思路；2.精彩范文，学习写作技巧；3.佳作结构图，了解文章脉络；4.素材集合站，增加文章吸引力；5.作文创意秀，学以致用。

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本书主要特色：1.思维导图，厘清思路；2.精彩范文，学习写作技巧；3.佳作结构图，了解文章脉络；4.素材集合站，增加文章吸引力；5.作文创意秀，学以致用。

该书是对“阳光·绿洲”母语教育工程的总体概述，两大部分，七章。前六章主要为理论体系，重点阐述了该工程提出的思想历程、核心概念、价值取向、基本目标及基本特征；阐述了该工程内涵、项目要求、操作要点；阐述了该工程评价理论与实践及其推进策略。第七章主要为课程形态，分为《主题单元整合课程》《德融课程》《“六艺”课程》，分别展示了该工程在三种主题思想下的课程形态。该体系为老师们呈现了“阳光·绿洲”工程整体的理论架构和行为实践跟进的例证，能够让老师们对“阳光·绿洲”工程有理念上的认同、思维上的廓清、实践上的启