性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！本书全面介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。

防范熟人性侵，就读《谁是我的家人？》：帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！本书用“家庭树”的游戏，帮助孩子理解大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。书中还呈现了多元的家庭形态，每一种家庭模式都正常而美好。避免孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避免孩子们因为不同而歧视他人。

轻松回答孩子的生命起源与出生问题，就读《不可以摸我的屁股》：让孩子理解爱与生命，安全远离错误诱导！幼儿园大班左右的孩子，会开始探索有关生命起源的种种问题，这是给孩子性教育的契机。家长与其遮遮掩掩地回避问题，或者用错误的方式回答孩子，不如让孩子了解事实。本书以小主人公诺亚与爸爸妈妈一起庆祝妈妈怀孕开始，通过小故事使孩子很自然地了解新生命诞生的过程，以及其中的科学知识。更重要的是，孩子可以在这一过程中体会到父母之爱、家庭之爱，初步建立正确看待“性”的观念，这为他憧憬自己未来的家庭生活打下了良好的心理

拿起朝圣者的杖穿上朝圣者的袍， 开始在异乡探问道路，探问 那条他知道你在等待他的路。 他们的街道从不空虚， 他们想要走向你，如同想要 走向千年绽放一回的玫瑰。 奥地利诗人里尔克（1875-1926）用德语和法语创作了数千首诗，是二十世纪德语世界*伟大的诗人，他和法国雕塑家罗丹、法国大诗人瓦雷里亦师亦友的交往，使他深受法语文学和文化的熏陶。他的名篇《杜伊诺哀歌》和《商籁致俄耳甫斯》深受全世界诗歌读者的热

主呵，今天，生活重又开始，像昨天，像以往，有序从容。像这些蝴蝶，像这些劳作者，像这些贪吃太阳的蝉，和这些藏身寒冷昏暗树丛中的乌鸫，主呵，请让我以尽可能单纯的方式，延续我的生命。弗朗西斯·耶麦（FrancisJammes）是十九世纪末二十世纪初的法国诗人，他的诗多描写宁静安详的乡村生活，他写驴子、蔷薇和少女，写星星和下雪，受到许多诗人和作家的喜爱。里尔克在《布里格手记》里曾这样写过耶麦：“他是一位幸福的诗人，他述说他的窗子和他书橱上的玻璃门，它们沉思地映照着可爱而寂寞的旷远。正是这位

他们有多少人已掉进深渊，这深渊在远方张开！那一天终将来临：从地球的表层我从此消失不再。一切将凝固：歌唱，斗争，闪光，冲锋：我眼睛的碧蓝，温柔的嗓音，头发上的黄金。玛丽娜??茨维塔耶娃（1892-1941）是俄罗斯白银时代著名诗人，享有世界性声誉。诺贝尔文学奖获得者布罗茨基曾宣称：茨维塔耶娃是二十世纪最伟大的诗人；当有人问道：是俄罗斯最伟大的诗人吗？他回答道：是全世界*伟大的诗人。译者汪剑钊多年从事茨维塔耶娃诗歌研究和翻译，他出版的茨维塔耶娃诗集《她等待刀尖已经太久》收入“巴别塔诗典”，深受到诗歌

我学会了简单、明智地生活，望着天空，向上帝祈祷，学会了夜幕降临前久久徘徊，让多余的不安感到疲劳。当牛蒡在峡谷中沙沙作响，红黄相间的花楸果串低垂，我写下快乐的诗句——关于易朽的生活，它易朽而华美。安娜??阿赫玛托娃（1889-1966）是享有世界声誉的俄罗斯女诗人，有“俄罗斯诗歌的月亮”之称。1906年开始发表作品，1911年跟随丈夫古米廖夫发起创建“阿克梅派”，并参与“诗人车间”的文学活动，生前曾出版《黄昏》《念珠》《白色的鸟群》等十余部诗集。译者晴朗李寒研究和翻译阿赫玛托娃的诗歌长达二十多年，

这本书是“嗷呜好多好多恐龙”系列作品中的《恐爪龙咔咔跳》，讲述了恐爪龙的好玩故事，还有让人惊叹的科普知识。恐爪龙咔咔特别顽皮，淘气的咔咔非常喜欢恶作剧，同伴们常常被他折腾得够呛！不过这一次，轮到他被捉弄了。

"满地都是六便士，他却看见天上的月亮。"伦敦金融家查尔斯，事业有成，家庭富裕美满。但他却为追求内心绘画梦想而放弃一切，离家出走，流浪汉一般来到巴黎。然而，"艺术之都"也无法满足他的梦想，他不得不再次放弃世所公认的"成功绘画"，来到太平洋小岛塔希提，与"野蛮人"一起生活，画出那些谁也接受不了、理解不了的东西……毛姆根据印象派画家高更的感人事迹，写出人类追求自由与梦想的伟大故事。红尘滚滚，掩盖不了大海与星辰。人仅有一生，绝不成为自己的监狱。