杨增宏、周鹏主编的《小学语文课堂学习与课例研究(教师教育系列教材)》分两部分。**部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的语文课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求，为语文课教学设计奠定学理基础。第二部分是经典教学设计案例及点评。选取20个省内外名师和近年来获得省（市）级以上教学大赛一等奖的教学设计经典案例进行分析研究，案例以小学为主。全书所选取教学案例，以阅读教学为主，兼顾拼音教学、识字写字教学、写作教学、口语交际教学等。选择的案例以人教版和苏教版

《超级情绪整理学》从多方面指导读者如何从更宽阔的视野来看待自己的情绪与反应，帮助大家深入了解一生中经历的各种情感，以及如何有效地运用情感的全新认识。书中没有高深的理论讲解，而是使用近乎谈话的方式告诉我们：在愤怒时如何懂得制怒和宽容；悲伤时如何懂得转移和发泄；忧愁时如何懂得释放和解脱；焦虑时如何懂得排遣和分散。如果我们学会了如何了解你的情绪、如何控制你的情绪、如何改变你的情绪，那么人生也将平坦与平顺。

没有人不渴望成功。成功没有捷径，但却有方法。本书教大家怎么样才能成为一个会说话会办事的人，让人际关系更和谐，为成功之路添砖加瓦。

做人要稳，要像磐石一样脚下生根,才能在复杂的社会竞争中站稳脚跟；做事要准，要像点穴一样精准定位，才能胸有成竹地获得属于自己的成就。本书将为我们展示做人做事的必备法则。

儿童自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。本书从行为治疗师的角度出发，通过真实的治疗案例，介绍了北美流行的自闭症强化行为干预训练方式。从幼儿园、学生家中，到正式的特殊学校，作者在不同的环境中，对患有自闭症的学生采取了各式各样的强化行为干预治疗，训练课程从发声、认字、上厕所到煮饭、洗衣、使用银行卡等，为你展示了强化行为干预训练是如何帮助患有自闭症的学生跨过障碍，尽情展现自己的长处，成为独一无二的小明星的。

本书精选中国现代文学家萧红的散文22篇、短篇小说5篇、中篇小说（节选）3篇，全面展现了萧红作品的风貌。在这些作品中，当代中学生可以读到一段匆忙而慌乱的时代、一个热闹而凄凉的尘世、一颗痛苦而坚定的灵魂，从而在文学的熏陶中，获取来自经典的人生养分，增强的语文阅读能力和作文水平；同时，提升素质、培养情操、爱上艺术。

本书共四个部分：餐厅空间设计的基本概念与要求、餐厅空间设计的基本程序、餐厅空间设计的方法、餐饮文化空间设计的主题概念。本书除了讲授设计的基本程序和流程及设计方法、制图的规范性和应用，分析大量的优秀设计案例外，还特别安排了社会实践部分，以便让学生走向社会，因为只有了解了社会才能培养其适应社会的综合能力。本书旨在培养具有一定的环境艺术设计理论与创意思维、十分熟练的实际运用能力的设计人才。

陈静的《轻松读懂道德经》是一本解读《道德经》的大众读物。该书以通俗的语言，与高中语文教材相结合，详尽地疏通了《道德经》中字词的含义和涉及到的语法常识，并加入了许多初高中课文中的事例和语法，明白易懂。在疏通字词含义的基础上，作者将《道德经》中涉及的辩证思想与日常生活相结合，轻松地传达给作者，可以让读者没有心理负担地了解《道德经》，并有所感悟。作为一本与语文教材相结合的读物，本书可以作为校本教材使用；作为一本通俗读物，本书又适合一般人群阅读。全书很好地做到了可以让读者轻松阅读，并有所得。