本书是作者从事语文教学多年的精粹,作者认为:“癫狂”和“放肆”本该是课堂的常态。如果只追求让学生弄懂每句诗词的意思,老师就会变成课本的“传声筒”,让教学内容变得无趣;但如果完全不理教材,全然自主发挥,就会脱离客观文本。本书遴选了22篇课堂实录,基于以“为人”的教育理想的指引,真实、扎实和朴实地落实自己的教学目标,同时,在“待完满”教学理念的指导下,相信学生,依靠学生,充分相信学生的潜能,让学生在读中识,读中悟,读中问,读中说,读中议,读中写,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,语文课堂教学

本书是一本教育类图书。主要讲述了一位从教二十几年的一线英语教师对自己的教育教学经验的思考与总结。本书通过大量生动的充满教育乐趣和教育智慧的小故事,涵盖了英语教学策略与教学小技巧,以丰富的教育教学案例以及“SEA”英语生动课堂课例,为初中英语课堂教学以及班级管理提供了对策,展现了作者的教育情怀与“生态英语,生动课堂”的教育教学思想。本书是一本教育类图书。主要讲述了一位从教二十几年的一线英语教师对自己的教育教学经验的思考与总结。本书通过大量生动的充满教育乐趣和教育智慧的小故事,涵盖了英语教学策略与教

本书是一本教学文集,讲述了珠海市第三中学课程体系建构方面的相关经验。本书论述全面、深刻,是一本丰富的课改教育文集,可以为一线教育工作提供很好的范例。珠海市第三中学谨承“求真、崇善、尚美”的校训,坚持“以学生发展为本,为社会需要育人”的办学理念和“面向全体、教有所长、学有所得”的教学理念,经过30多年的发展,走出了一条“以人为本、育人为先、教学相长、注重特色、办人民满意的学校”的办学之路,赢得了良好的社会声誉。本书从阅读、传统课堂、信息化课堂、教学创新等版块对当前珠海市第三中学在教学上的模式做了深

本书从幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行了理论探讨，分为上篇引领，中篇规划，下篇成长三篇。书中有教科研成果、论文，有成长规划，有一线教师成长故事，其中每一部分都以第一人称的形式叙述，展示了幼儿园教师专业成长之路。

本书针对儿科临床工作需要,编者总结归纳临床经验,旨在让读者拓宽思路,提供一些诊疗方案,以求帮助儿科医护人员掌握儿童生长发育的一般规律,不同时期儿童预防保健的重点,掌握儿童常见病和多发病的临床诊断、鉴别诊断要点和治疗原则,尤为重要的在于掌握儿童疾病诊断和鉴别诊断的正确的临床思维方法。本书涉及小儿各系统临床常见疾病的救治与保健,包括新生儿疾病、小儿心血管系统疾病、小儿神经系统疾病、小儿呼吸系统疾病、小儿消化系统疾病、小儿感染病、小儿血液病、小儿急诊急救、儿科护理及小儿保健等。对于涉及的各种临床慢正牧

本书主要阐述的是二人转这种流行于东北地区民间的艺术表演形式。二人转历史较为，本为劳动人民在茶余饭后根据一些民间故事和历史传说等内容改编而成的说唱剧本。二人转表演灵活，不限于场地和道具，具有很多优点，而且演员与观众可以在台上互动，因此深受广大人民群众喜爱。

《明暗》以开化后的日本明治时代，电气化之后的东京为背景，以新婚半年的津田夫妇一月内的生活经历和感情纠葛为线索，主要描绘了日本中上阶层的亲族关系、人情往来、代际冲突，也反映了他们与底层之间近乎不可调和的隔阂与矛盾。小说以应接不暇的人物活动、表情对话和心理描写，塑造了多个性格鲜明、立场各异的人物，更通过一次次精彩的人物对话，呈现了一幕幕紧锣密鼓、唇枪舌剑下的明争暗斗。

本书由北京中医药大学针灸推拿学院的专家、教授编写，先对芒针疗法的特点、针具结构、针刺方法、针刺穴位、适应证、禁忌证及注意事项等知识进行概要性阐述，然后重点介绍了芒针疗法对神经系统疾病的治疗，同时附以精美插图，具有简明实用、易学易记、图文并茂的特点。本书适合从事针灸临床、教学、科研的工作人员，以及学生、中医爱好者研读，是一本非常实用的芒针疗法口袋书。

本书基于教育部委托的普通高中新课程英语教科书使用情况调研项目，采用大范围问卷调查的研究方法，广泛征询了学生、教师、教研员对与《普通高中英语课程标准（实验)》配套的实验教科书的评价和意见，并对调查数据进行了分析和研究。本书从课程改革中教科书、学生、教师的关系及教科书评价的理论视角出发，不仅关注实验教科书是否能够满足学生的英语学习需求，还涉及教师如何合理使用教科书及提高自身专业能力等新型研究话题，肯定了实验教科书在使用过程中取得的成绩，揭示了深化课程改革面临的挑战，以期为高中英语课程标准以及教科书的