本书是2023年不可错过的AIGC入门读物，是介绍大语言模型时代ChatGPT的重要资料，由人工智能独角兽企业硅基智能核心团队编纂而成，结合生动的比喻和有趣的案例，从大模型的一个典型场景切入，详细解读了AIGC的由来及发展历程，探讨大模型在图像视频生成，短视频、数字人制作，语音合成、克隆与变换等方面的应用。书中还涉及了一些经典商业案例的解读，不是单纯的纸上谈兵。这样一本理论与实践相结合的书，读起来饶有趣味。

由全球知名杂志品牌《男士健康》的专家团队编写，为读者提供了科学、、快速、有效的健身训练方法。书中所囊括的12周全身肌肉训练计划和考究的饮食计划，使你杜绝低效、无效训练方式，快速收获健身成果。全书为不同水平的健身者提供了多达182种各式各样的锻炼方式可供选择，无论你在健身训练中达到了何种高度，都能在本书中找到更高级别的挑战。

《城镇地区灾难性滑坡早期识别与评估》瞄准“平安中国”，针对目前城镇滑坡灾害防治的社会经济发展重大需求，聚焦潜在滑坡灾害隐患识别和大尺度区域滑坡易发性评价，提出涵盖表观特征、活动特征和成灾特征的滑坡隐患识别综合判据，提出危险人工边坡自动识别新方法，构建滑坡易发性动态评价技术框架，建立综合历史滑坡和滑坡隐患开展易发性评价的方法。《城镇地区灾难性滑坡早期识别与评估》内容基于成功应用于四川茂县、薛城，西藏察雅，河北宽城、邢台、涉县，三峡库区秭归—巴东等地区的研究成果，提高滑坡隐患识别的精度，提升易发性评

1898年底，上海美商与传教士等共建美国中华协会，这是旅华美侨首次有组织地联合。作为新亮相的晚清政局亲历者，该会对中国问题多有特殊的见解与判断。

《晚年样式集》是大江健三郎生前后的巨著奇怪的二人配六部曲的后一部，也是大江健三郎生前的后一部长篇小说。大江虽然已经步入其创作生涯的晚期，但是依然有着旺盛的创作生命。二〇一一年三月十一日，东日本大地震引发的海啸，带来了福岛核电站的次生危机。大江健三郎一生都是坚定的反核主义者，在生命的末期，他依然坚守自己一生的信仰，当看到三一一大地震给日本带来的巨大灾难，一个作家的良知促使他再次动笔，写下了人生后的一个篇章……

《水死》是大江健三郎生前最后的巨著奇怪的二人配六部曲的第五部。小说讲述了在长江古义人的少年时代，面对日本即将战败的现实，父亲受到青年军官的胁迫，为天皇殉死以明志。父亲的弟子大黄深受其影响，战后在深山老林中组建国家主义团体，在右翼分子中获得了巨大影响力，其中就包括了曾在日本文部省任职的小河。当小河得知自己的亲侄女准备公演话剧，将自己所遭受的不幸遭遇公之于众之后，他与其他右翼分子一起，将自己的亲侄女以及长江古义人等人绑架到深山老林某处，横加摧残……

阿云案又被称作阿云之狱，这起小小的案件，竟牵动了诸如司马光、王安石、吕公著、富弼、文彦博、唐介等众多名臣的关注，还惹得宋神宗连下四诏，争论了十几年。即便是今天，阿云之狱也是学术界的热门话题。 司马光和王安石孰是孰非？阿云之狱是法律之争还是政治斗争？国家制定法律应该重刑还是宽刑？本书借用微观史学的研究方法，从小事件入手重述历史，讲宋朝的司法制度、权利制度、婚姻制度、女性地位，力图阐述宋代文明中包含的法治文明及其局限，从一个小切口折射了一部宋朝大历史。

《时间里的母亲》是当代实力派小说家胡学文的一部亲情主题散文，也是他的本散文集。和他的小说一样，这些文章都有着非常茁实的故事和丰沛的细节以及深沉的情感，显示出作者倾听他人心声的强大能力。 全书分为两个部分，部分围绕《时间里的母亲》，记录母亲在时间和记忆里的和芬芳和伤痛，以及对生活和命运的承受；《齿轮》写父母琐碎争吵却又齿轮般相依相存的婚姻实相；《光在遥远处波动》写弟弟；《二舅的村庄》《姑姑》《姨夫》等则是写母亲方面亲人的故事。 第二部分则是回顾作家的创作

为贯彻落实立德树人的教育理念，用好课堂教学这个主渠道，把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求以及实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，本书介绍了课程思政的概念，并针对计算机类专业设计了面向课程思政的教学案例。 全书共分为三部分:部分（第1～3章）为课程思政指引，介绍课程思政的概念、指导纲要、名校战略、课程实践以及部分高校课程思政的建设方案与实施举措；第二部分（第4～13章）为“计算机科学”课程思政案例，介绍了十个计算机科学的课程思政案例，包括量子计算机、数字化、程序设计、人工智能

文学对人的影响不仅以诗词歌赋、成语典故等形式直接体现在当代人的文笔上，而且文学在长久发展中积累的创作意识能够直接转化为当代人在各种媒介创作中的创作能力，这是本书？第二部分着力分析的内容。《全媒体时代的文学气质》的第三、第四部分就在分析文学经验有限的人该用怎样的视角看待文学，从而拓展自己的视野，让文学帮助自己更好地理解世界，理解他人，理解自我，也理解媒介与传播的意义。《全媒体时代的文学气质》共29节，每节以文学作品为例，探讨如何在当代创作中借鉴传统文学经验，如何在视听形象塑造中灵活运用文学技巧，以