本书基于“双S”(即subject对象、structure结构)，针对政府、高校、中小学、教师四个对象和配置评价、形成评价、增值评价、综合评价、总结评价五个评价结构(维度)，研究如何构建乡村教师培养工作及其效果的评价体系。

本书共分为“宣传有能量”“通讯有故事”“采访有经验”“实战有功力”“写作有笔力”“标题有精华”“宣传有团队”七个篇章，分别介绍了企业新闻宣传工作的意义、如何理解新闻宣传在企业管理中的价值、如何在企业内部封闭的环境中进行采访、新闻写作有哪些技巧、怎样提高写作水平以及怎样建立一支高效精干的通讯员队伍等内容。

本书的主旨是帮助大学生认识掌握社会主义法律的有关知识，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。本书分为上、下两篇。上篇为综述篇，包括关于民法的制定和改革过程、主要内容、体系创新、“三大特色”以及加强大学生民法教育等内容。下篇为分述篇，设有三个章节，紧扣新时代法律体系的中国特色、实践特色、时代特色依次展开论述。从“案例”入手，每篇的每个章节都选有十个案例，每个案例又围绕着

本书主要阐述了高校学生管理的内涵、高校学生管理的制度变迁、高校学生管理工作的现状、高校学生管理工作的理念、高校学生管理工作的模式、高校学生管理工作法治化的重要性、高校学生管理工作法治化的路径分析等内容。

自唐代始，各种唐诗选本就开始大量涌现，据不完全统计，现存的唐诗选本就有五百多种。这些唐诗选本有的从诗体着手，有的从时期着手，有的从风格着手。他们有从宣扬自己的诗歌观点出发而编选唐诗的，有作为儿童启蒙教材和为科举服务的，也有以为前选太繁而加以删订、以为前选不足而加以增补的，等等。总之，唐诗选本作为人们阅读、研究唐诗的一种载体，具有重要价值，值得加以专门研究。本书对古今各种唐诗选本的作者、内容、主旨以及特点进行了详细的研究和论述，条分缕析，对人们解读唐诗和进一步研究大有帮助。

本书设产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕5个栏目，收录《唱响大地黄花经走出脱贫致富路——山西省大同市云州区产业脱贫的实践》《园区引领推动产业振兴进入快车道——内蒙古自治区五原县大力实施“百企百园”工程》《探索新路径延伸新触角——山东省阳谷县智慧畜牧助力高质量发展》等文章。

本书的主要研究对象为“形式聚焦”，即在以意义为中心的课堂中采用一定的技巧和手段把学生的注意力引向语言形式。它所涉及的形式及意义的关系及语法教学问题分别是第二语言习得研究和外语教学领域的重点问题，其背后的理论基础跟认知心理学研究中的热点问题“注意”密切相关。基于“注意假设”，本研究发现了“注意层次”对学习的影响，丰富了“形式聚焦”的理论基础。除“形式聚焦”方式外，本书还对“任务类型”对注意和学习产生的影响进行了研究，结果表明注意力不仅受到“聚焦方式”的影响，也受到具体任务要求和实施该任务的具体条件

本书共三部分，内容包括：学校治理思考篇、学校治理实操案例、教师经验实操案例。

本书包括配电网规划设计、配电架空线路施工、配电电缆线路施工、配电设施安装与调试、配电网施工验收、配电网不停电作业、配电网施工企业安全标准化管理、省管产业施工能力标准化建设八章三十二个模块。