孙铁龙、党纳主编的《如何成为一名专家型教师》分为十章，每章内容的大致设计思路为：一，教研活动的理论阐释；二，具体实施方法与过程；三，活动的范例或样本；四，教师在活动中的感悟体会。通过以上4个方面的介绍，可使读者切实了解各项活动的理论价值、组织思路、操作方法及预期效果，是一本集创新性、科研性、实效性于一体的教科研读物。

钟晓燕主编的《PowerPoint多媒体课件制作教程（高等学校规划教材）》以制作一个完整的多媒体课件《静夜思》实例为主线，详尽地介绍了Power- Point2010的具体使用方法，以及利用PowerPoint2010制作多媒体课件的操作技巧。教程共分七个模块，各模块的主要内容如下： 模块一：初识多媒体课件，内容包括多媒体课件的概述、多媒体课件案例观摩、多媒体课件制作工具介绍以及多媒体课件制作的素材处理。模块二：多媒体课件的脚本设计，内容包括多媒体课件脚本概述和多媒体课件《静夜思》的脚本制作。模

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小时候，我和你们一样，上学、听课、做作业、考试，好像学习就是这些事情。在长大过程中，我才明白，学习涉及生活中的很多事情。学习不只是考试，学习好也不只是考试好，学习是为了掌握许多能力，掌握在任何社会都可以生存和生活的能力。本书为你讲述了很久以前各国孩子如何学习的故事，有些故事在如今的世界虽不可想象，但却有特别的意义。你拥有一个在生物界仅有的大脑，如果你没有好好使用它，那该是多么的遗憾。

高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。针对高三学生学习压力大、自我效能感低、学习兴趣降低的问题，可以通过开展系列的团体心理辅导活动，让他们体验团队的力量给自己带来的动能，激发学习热情，正确认识自我和看待高考，从而融洽人际关系，放松心灵，建立人际间的相互支持，以一种健康的心理来备考、迎考。《心理健康教育（高中三年级）》分热身游戏篇团队建

《心理健康教育（高中一年级）》旨在加强学校心理健康教育，提高学生关爱心理健康的意识，培养学生良好的学习心态，让他们正确认识自我、悦纳自我，从而更好地适应高中生活。本书以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年）》为指导，结合合肥八中学生的实际情况和心理特点，设计了环境适应篇学习心理篇人际关系篇和自我认识篇四个篇章。*篇环境适应篇具体包括走进心理世界认识新朋友适应是个过程和情绪调节方法四个课时；第二篇学习心理篇具体包括学习的目标学习专注力记忆没秘密和考试，你好四个课时；第三篇人际关系篇具体包括拥有

《心理健康教育（高中二年级）》以生命教育为主线，以人际支持和青春期教育为辅，把感恩教育贯穿其中，帮助学生平稳度过青春中期，建立正确的爱情观，为个人将来恋爱与婚姻的幸福美满打下良好的基础。同时也让学生了解生命的意义，学会珍惜生命，关爱他人，激发学生的责任感、奉献感和合作意识。本书分为四个篇章，每个篇章4个课时内容，共有16个课时。其中*章为珍爱生命篇，设计生命的意义生命列车我的一生触摸价值观和生命的态度4个课时内容；第二章为感恩你我他篇，设计做*独特的自己母爱如山感谢有你，为他人喝彩和学会宽容4个

《新教育文库·蒲公英书系：给青年教师的四十封信》以青年教师为主要阅读对象，围绕青年教师在工作所遇到的困惑和困难，以新教育理念、方法为指导，从成长、阅读、管理、课堂、爱心等方面，探讨了青年教师的生命成长、专业发展、阅读写作、团队管理、课堂教学、工作品质等话题。《新教育文库·蒲公英书系：给青年教师的四十封信》内容既有理论的高度，又接基础教育的“地气”，丰富精炼，体量适中，融思想性、实用性、趣味性、可操作性为一体。《新教育文库·蒲公英书系：给青年教师的四十封信》以信件的形式书写，以不同主题归纳分类，娓

青少年时期是人生成长关键的时期，在这个阶段每个男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好时机对于男孩各方面素质的养成尤为重要。《男孩心理成长枕边书》立足于男孩发展的实际情况，从男孩的成长、梦想、责任、胸怀、抗挫、交往等多个方面，讲述了男孩成长过程中遇到的各种困惑，对于解决男孩心理健康、情感困惑等方面的问题有着不可小觑的作用。本书涉及面广，实用性强，相信一定会帮助男孩更为独立自主、健康快乐地成长。

本书共设十四个项目，内容包括：大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化等。