《技术与哲学研究（2010-2011卷）》精选了第13届全国技术哲学年会的论文以及2010年和2011年两年间学者在国内学术期刊发表的具有重要价值的论文。文集分五篇：第一篇技术哲学的基础理论和前沿问题研究；第二篇技术与文化；第三篇当代技术与工程中的哲学思考；第四篇技术、创新与人类发展；第五篇其他相关问题。 秉承《技术与哲学研究》“突出学科特色，加强基础研究，注重现实应用”的创办宗旨，本论文集充分展示了两年来我国学者在技术哲学的理论与应用研究中的最新成果，希望通过本论文集的出版深化中国技术哲学的

《机械汽车类高职高专英语教材：行业英语》，一方面为了使高职高专学生强化理解《高职高专英语教学基本要求》中所涉及的知识重点和难点，加强学生英语词汇的运用能力、阅读和翻译英语文章的能力以及用英语书写实用应用文的语言综合技能；另一方面使学生掌握一定的行业英语知识。本教材在编写时遵循“实用为主，够用为度”的原则，强调“学好英语语言基础知识与培养英语语言综合运用能力并重”。 本教材在内容上涉及与高职学生所学专业相关的机械、汽车、信息工程以及学生感兴趣的航天、通讯、电子等方面的科技英语知识，又涉及学生日常

《专家系统工具ESTA及其应用》系统地介绍了专家系统原理、专家系统工具ESTA等，并给出了较多的示例。全书共分三部分：第一部分（第1章）简述人工智能、专家系统、专家系统工具、诊断问题求解、知识表示、VisualProlog语言；第二部分（第2～4章）论述专家系统工具ESTA及ESTA应用范例分析；第三部分（第5～9章）介绍基于VisualProlog的专家系统、基于Web的专家系统的应用研究、ESTA汉化及定制过程、基于ESTA的专家系统、学习和研究ESTA的示例——专家系统和人工神经网络的结合

《巷道施工技术》系统讲述了我国煤矿巷道施工的基础知识，涉及岩石的性质及工程分级、凿岩设备、爆破材料及破岩原理、水平岩石巷道掘进技术、巷道支护、巷道施工组织与管理、采区巷道施工、硐室及交岔点施工、软岩巷道支护设计与施工等内容，读者学后能编制掘进工作面作业规程。 《巷道施工技术》可作为普通高校煤矿开采技术专业的教材，也可供煤矿生产技术管理部门的技术人员参考。

《微机原理及接口技术》以Intel80x86和IBM系列机为对象，详细、系统地介绍了微型计算机的基本原理和接口技术。其主要内容有：信息在计算机中的存储形式，数制及相互转换、二进制数的算术和逻辑运算等基础知识；8086／8088微型计算机的系统及80x86的逻辑结构及寻址方式；半导体存储器及其与微处理器的连接；微机系统中数据传送方式和微机总线，以及微机系统中各种控制和接口电路，包括中断控制器、DMA控制器、定时／计数控制器、并行接U、串行接口、网络接口和模拟接口。

《药学哲学》是目前国内唯一的一部将药学与哲学进行交叉研究的具有理论体系的学术著作。其目的在于突出研究药学发展的历史中哲学和伦理思想，尤其聚焦现代高技术即纳米技术、信息技术和生物技术对药学发展的影响，在研究其基本影响的前提下，以“问题”为线索，牵动药学相关实践领域的应用哲学研究。 全书主要包括五大部分内容，除了序言之外，包括药学哲学本体论、药学哲学认识论、药学哲学方法论、药学哲学价值论和药学与社会。

《东北大学技术哲学博士文库·第五辑：伯格曼技术哲学思想探究》首先阐述了伯格曼技术哲学思想产生的历史必然性，重点论述其产生的时代背景、思想渊源和实践基础。时代背景主要包括技术化社会的形成、世界技术哲学研究中心的转移和技术哲学的经验转向，阐明现实背景和理论背景；思想渊源是指对人文传统的技术哲学研究成果的继承和创新；实践基础主要强调伯格曼的寻求哲学之路。正是在这样的前提下，伯格曼进一步发展了前人的思想，形成了面向技术人工物的“装置范式”的技术哲学研究纲领，主要包括：作为现代技术的本质——装置范式，及其

进入新世纪，高等教育面临加速发展的历史机遇，也面临着现实经济技术和文化环境的挑战。沈阳建筑大学管理学院始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，发扬“艰苦奋斗、知难而进、求真务实、自强不息”的精神，励精图治，与时俱进，积极推动教学改革、建设与发展，取得了显著的办学业绩，形成了良好的发展态势。学院在面对教育发展方向的矛盾抉择时，将本科教育和人才培养置身于行业发展的历史背景和时代环境下来思考，在总结历史经验教训的基础上，力求探求特色化、多元化、科学化的人才培养模式。《特色与发展：教育教学改革

《多媒体通信技术及应用研究》对多媒体通信技术的基本概念、技术及应用做了全面的介绍。《多媒体通信技术及应用研究》共13章，在介绍多媒体通信技术相关概念的基础上，重点对多媒体通信中的信息处理技术、通信网络、同步技术、通信终端以及流媒体技术做了比较系统的阐述，最后对一些典型的多媒体通信应用系统做了分析和探讨。《多媒体通信技术及应用研究》注重基础理论和基本技术的讲述，同时也对相关标准和前沿技术进行了研究。书中内容丰富、新颖，叙述深入浅出，注重理论与实际应用的结合，更易于读者理解和掌握。 《多媒体通信技

《物理教学理论及发展研究》主要内容包括绪论，物理学习的心理基础，物理教学过程、原则与方法，物理概念和物理规律教学，中学物理实验教学，中学物理教学设计，中学物理教学测量与评价等。《物理教学理论及发展研究》可作为物理教学相关课程的辅助教材和教学参考书，也可供具有物理教学知识的读者作为参考资料使用。