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《绿山墙的安妮》讲述：马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想像。在她的想像中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑：如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……然而，由于酷爱想像以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师

2010年8月，教育部颁发了《关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知》（教职成司函[2010]130号），要求在中等职业学校加强职业健康与安全教育工作。《职业安全与职业健康》根据此文件精神，以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导编写而成，旨在帮助学生掌握职业安全、职业健康基础知识，学会即将从事的职业及其相关职业群所需要的自我防护、现场急救的常用方法；树立关注安全、关爱生命和安全发展的观念，形成职业安全和职业健康意识；具有在相应岗位安全

《试井技术问答》采用灵活的问答形式，结合企业现场培训实践，就试井工应知应会的知识进行了系统的介绍，对企业培训、员工自学都有很高的参考价值。

本书分“战争与和平”、“另一种话”、“面对明天让我们从容些”、“要桥梁，不要围墙”、“苦难记忆”五个部分，讲述构建一个新的道德结构日益重要

本书通过“必须唤起民族的良知”、“我们需要一场灵魂拷问”、“真话比整个世界的分量还重”、“谦卑地使用权力”四个部分，敲击出如民主、自由、揭露专制、政治、权利、正义等关键词，准确地表达出要让公民拥有最大限度地发挥、参与和管理公共事务的意识和能力。

本书通过“莲的心事”、“猜猜我有多爱你”、“欢愁岁月”、“执子之手，与子偕老”、“给我的孩子们”五个部分，让人们思考爱情、亲情、代沟、成长的烦恼、父母的期待等困扰他们的问题并提供解决之道。

海伦用自己的行动证明了人类战胜疾病的能力和勇气，还将自己的经历写了下来，给世人以宝贵的启迪和借鉴。《假如给我三天光明》是其自传回忆录，由《我的生活》、《走出黑暗》、《安妮·莎莉文老师的故事》等组成。本书是海伦将这三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编泽而成，完整且系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一一生，书中所体现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们，震撼了每一位读者。 书中海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的

关于两个女孩子的青春成长日记——如果，时光倒流；如果，青春依旧；如果，你再送我一座纸房子；如果，这一切是真的，我愿从头来过！