本书是对小学数学教学流程及经验的总结。全书共分四个篇章：*篇作业设计，是对各个单元的作业进行优化设计，强调学科整合、团队合作和学生参与；第二篇科学分析，从行政管理角度、任课教师教学角度和学生答题角度等进行分析、综合；第三篇是讲评课模式，主要是学生完成单元作业后，教师与学生进行分析、交流等互动活动；第四篇是个别辅导，讨论了讲评之后如何对部分学困生进行个性化的辅导。

《斯瑟蒂克胎教宝典》本书以斯瑟蒂克的胎教方法为指导，结合我国读者的情况，通过对话胎宝宝、妈妈读书时间、妈妈唱儿歌、准爸爸讲百科、胎教营养餐等专题，图文并茂为读者提供知识指引的同时，也能带给读者很好的阅读感受。对新手父母来说，这本书科简单又实用。

本书为适合小学生使用的作文范本类书籍。书中的内容包括小学阶段绝大部分的写作类型，如写人、记事、写景、状物和想象等。每一个写作类型的下面有若干个二级分类，可谓全面细致。每个一级分类中设有方法指导栏目，此栏目针对写作方法让学生进行学写。每篇优秀作文的后面附有技法亮点，以此剖析写作技巧。每个写作类型的*后，尤其是考场作文的*后，基本上均选择了近年来常考、常练的题目，让学生进行自我考查。

《越玩越聪明的全脑思维游戏》精选300道经典的思维游戏，主要分为4个类别，分别是数字计算、逻辑判断、图形创新、数独推理。其中有看似复杂、转换思维后却发觉非常简单的推理题，有让人困惑不解、需要仔细观察的图形难题，有需要逻辑思维和判断力才能搞定的数独游戏等。这些浓缩了思维训练精华的游戏能帮助你快速掌握提高思维能力的有效方法，让你越玩越聪明。

本书分初中作文训练指导、高中作文训练指导和高考作文参考资料三部分，分别介绍了说明文、议论文、记叙文、中考作文升格训练等知识点，收录了高考部分省市满分作文卷评析等内容。

本书分风俗描写写作指导、风俗描写范文阅读两章,内容包括:什么叫风俗描写、风俗描写的美学特点、风俗写作的作用等。

语文与审美有着天然的联系，语文教学活动也是审美活动。语文美育学作为美育学与语文教育学的交叉学科，主要研究语文教育领域内的审美教育活动及其规律。全书正文共七章。*章阐述了语文美育学的研究对象、理论基础和学科特点。第二、三章论述了语文美育的目的、任务和价值，语文审美主体的类型和美感。第四、五章介绍了语文美的基本形态和语文教学的审美化。第六、七章讨论了语文学习环境与审美的关系，以及语文教师提高自身审美修养的途径。 本书强调，语文美育是深深植根于语文土壤的美育。对语文美育学的研究，应立足于语文学科特性。

该书囊括了课程标准指定的所有篇目，方便小学生背诵。每首诗词下面均附有译文、注释、赏析、作者介绍等部分辅导资料。译文以直译为主，辅以意译，努力保持原诗词的韵律和意境，文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词，以及涉及的典故，力求准确详尽。本书信息量大、图文并茂，帮助小学生掌握古诗词，感悟中国古典文学的魅力。

本书收录常用成语3200余条，除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外，还设有我的摘录卡和成语接龙栏目，分别按意义类聚成语和示范接龙游戏，方便记诵与使用，也可训练小读者的思维，扩大词汇量。

本书是作者20多年来在中小学写作教学领域的教学实践与理论思考的总结。本书旨在帮助语文教师初步掌握写作教学的基本知识、基本技能，了解一些优秀教师在写作教学上的探索，思考思维与写作阅读与写作写作技巧与全语言学习等基本问题。 本书可作为师范院校写作教学研究课程的教学用书，也可作为语文教师提高写作教学实效的参考用书。