通过对部分教学一线教师的问卷调查、访谈，笔者发现，尽管大部分教师已经关注学生的学习过程，关注学生的实践操作，但对数学基本活动经验的关注和了解仍相当缺乏。被访者对数学基本活动经验的内涵认识模糊，数学基本活动经验还没有成为小学数学教师日常教研中所关注的重点，在具体的课堂上并未有意识地围绕这一目标设计教学过程。究其原因，他们虽然知道以学科为本位的教学观念是不可取的，但潜意识里“教知识”仍是教学的主导意识。同时，他们对数学基本活动经验缺乏了解，无法明确地进行有针对性的教学实践。因此，从目前数学教学的实际

本书站在教育生命的高度，从新时代基础教育阶段学校教育教学管理的视角出发，因循教育规律，用教育情怀述说教育故事。一个个鲜活的叙事与一剂剂适切的土方，告诉我们怎么从刚性的管理走向人性的调理，让教育柔和地着床于每个人的心田。 本书分为教育调理始于静存教育调理先行立范教育调理适切师性教育调理贴近生态教育调理激活联动5个部分，通过真实的教育案例告诉我们教育调理要从自己的内心世界开始，先己后人再求共存，方能达成致良知。书稿没有过多的说教，读来仿佛是与身边一起共事的同事唠家常，很温馨。本书适合教育管理者、广大

《高职篮球运动教学理论分析与科学设计》立足于当前篮球运动教学的态势，在理论与实践密切结合的基础上，对离职篮球运动教学进行了系统性研究。《高职篮球运动教学理论分析与科学设计》首先对高职篮球运动与教学开展现状进行了简要分析，然后对高职篮球运动教学的教学任务、原则、内容、方法等基本理论进行了详细阐述，最后对篮球技术教学方法的设计、篮球战术教学方法的设计、篮球游戏教学方法的设计进行了深入探讨。《高职篮球运动教学理论分析与科学设计》内容充实，结构合理，融科学性、知识性、趣味性、町读性、实用性于一体，可作为

《宝贝起航》亲子课程，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神进行设计，面向2-3岁宝宝及其家长、亲子园教师。活动设计具有全面性、互动性、活动性等特点；注重互动、体验、交往、表达；注重提供生活化的操作材料，注重与幼儿园一日生活的衔接；注重与家长的有效沟通，使家长成为教育的合作伙伴，成为亲子课程的助力者。

随着高职教育的快速发展，许多高职院校都有被淘汰和重新洗牌的危险。作为地方高职院校，大多竞争中优势不明显，特色不突出。本书通过对益阳职业技术学院发展和现状进行分析，通过运用比较成熟的核心竞争力理论，剖析益阳职业技术学院在核心竞争力方面存在的问题，探索培育、提升益阳职业技术学院核心竞争力的对策和途径，具有它的理论和实际意义。该书主要内容从人才打造力、科研创造力、社会服务贡献力、资源整合力、管理创造力（管理现代化）、校园文化影响力等六个方面入手，探索其要素、特征、现状、对策、途径，以益阳职业

一般来说，教养与知识学养没有直接的联系，所以你会看到成绩好的孩子也会乱扔垃圾，而成绩差的孩子并不一定不会孝顺父母。而在这个强调综合素质的时代，不仅需要技能型人才，更需要有气质、有风度、有内涵的人才，即有教养的人才。为此《儿童教养课》分别从礼仪、社交、自控力、规则意识、习惯、性格、气质、品质等方面全面阐述了一个有教养的孩子必备的素质，并给予了科学的建议和指导，旨在帮助父母为孩子提供良好的教养土壤，帮父母把孩子培养成有教养的孩子。

教育过程是漫长而繁琐的，不仅需要耐心的引导，更需要智慧的教育。当孩子一点点变好，在陪伴孩子成长的过程中，你会发现，教育其实是一件非常有趣的事情。 掌握教育方法，就能做轻松的父母。

《趣味数独》课程的开发与实施一书分为三大篇章：上篇课程纲要；中篇教材教参；下篇课程实施，该篇记录了工作室团队伙伴共同走过的点滴路程、观课教师的评议、学生的评价、提炼的经验小文章以及相关课题的实施。

作为模型飞机家族中的一个普及性运动项目，遥控像真模型飞机在世界范围内拥有很大的受众群体。为了使广大爱好者能够更好地了解模型飞机，并提升操作技能，本书从技术性和系统性方面较详细地阐述了遥控像真模型飞机的分类、结构及运动要求，从而让爱好者们能够以科学的方法开展遥控像真模型飞机运动。 本书沿用了《遥控模型飞机系列》丛书的结构框架，用浅显易懂的语言、丰富清晰的图片以及有代表性的机型，使广大航模爱好者能够在较短的时间内系统掌握模型运动项目的精髓。

教育传播是人类特有的一种社会活动，是人类传播活动的一种特殊表现形式。它与人类的一般传播活动，除有共性外，还有着自己的个性。它依照一定的目标，遵照一定的标准，通过一定的途径，在物质流、能量流和信息流的促动下，实现信息在教育传播主体和接受主体之间的传递、互动、反馈和意义建构。其传播效益主要体现为传播完成后，传受双方尤其是接受者掌控信息量的增加，以及由此而来的知识的扩展、技能的提高、体能的强化、大众化价值观的确立和社会化程度的提升。