《唐文治国学演讲录》为交通大学老校长唐文治先生于1938-1943年在交大所作国学演讲记录汇编，共六集，内容涵盖经、史、子、集各门类，以经学、理学及文法为主。 《唐文治国学演讲录》成于唐先生晚年，是其一生治学育人思想之精华。

“寓言”一词出于《庄子》，“寓”有寄托的意思。所谓寓言，就是作者用故事的形式巧妙地表达对人生的认识和感受。这些故事很简短，但具有比喻和象征的意义，蕴含着知识和智慧，是艺术化了的人生哲理。少年儿童读此书，就如同交到了一位好朋友，无异于获得了不可或缺的精神食粮。成人读了寓言更能受到启发，能挖掘其深处蕴含的真理。 寓言短小精悍，轻松宜人，没有长篇大论的枯燥与刻板，因而更适合现代人的品位。轻巧并不意味着轻薄，寓言“轻”的表面下却是深沉的人生哲理、智慧知识。曾有人这样感叹：“现代社会是个

本书在内容选取、编排方式上,遵循技工院校学生的认知与行为养成规律,强化任务教学和案例教学,突出参与性、实践性与应用性,使学生在参与中学习,在实践中养成,任务有学习目标、案例分析、知识链接、名人如是说、我该怎么做、拓展延伸、课外阅读等环节,符合技工学生特点,有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内涵,结合学习实际,选取职业素养基础知识、工学结合--职业素养提升的捷径、自我管理能力、职业礼仪、沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、责任意识和服务能力、信息处理能力、创新能力、创业能力等几个单元作

本书从引导和培养孩子的兴趣、选择适合孩子的才艺项目、如何给予孩子初级的指导、鼓励孩子坚持学下去等方面，以深入浅出的道理和成功的案例为家长讲述了培养孩子多才多艺的方法以及如何在艺术活动中提高孩子的综合素质。

本书对卡尔·威特父子的教育思想进行了阐述和解读，提出每个普通孩子在适当的教育下都能成为优秀人才的理念。本书内容包括：迎接你，我的孩子；儿子的天生禀赋与后天教育；从儿子出生就开发他的智力；教育孩子需要正确的方法等。

本书主要是在对大学生职业发展的基本理论进行深入分析的基础上，对大学生职业发展与就业创业进行了系统的探究，主要包括新时代背景下大学生的就业环境、大学生的择业观与择业心理、大学生的择业实践、高校创业教育、大学生新创企业的发展以及大学生的创业风险等内容。本书注重个体的发展，书中从正确的择业观、和谐的发展观入手，突出大学生的主体地位、主体价值，突出对大学生自我发展的探讨。本书内容丰富新颖、结构合理、条理清晰、语言清晰流畅，是一本值得学习研究的著作。

本书从唐代的政治制度以及军事制度入手，全面条理的讲述唐代的政治制度和事件的发展。

本书是国学大师任继愈先生对中国文化以及对近代大师级学人的评述性的著作。 任继愈先生是我国哲学宗教学界的一代大师，他在佛教方面的研究成就被誉为凤毛麟角。他一生潜心治学，敢为天下先，始终走在学术研究的前沿。本书较为集中地录入了他对于中国传统文化，尤其是对儒、释、道三教文化本源及流变的精辟见解。 西南联大作为中国教育*为辉煌灿烂的一页，独立之精神，自由之思想在这里展现得淋漓尽致，云集当时中国学术界一流的学者、专家。作为曾经西南联大的学生，任继愈先生在本书中以他的亲身经历，用文章深情地回忆了他与汤用彤、

孙犁对于青少年十分关注。他的作品中常以自己青少年时期的经历为对象，进行深入细致的刻画，再现了那个时期的学习、感受和思索。他的作品写战斗、写动物、写乡音，这些都是作者对青少年时期的人生意象，积淀了作家的思绪和情怀。孙犁独特的审美角度与人生况味，使得他的关于青少年的作品精神饱满、生意盎然，对青少年有很好的教育作用

该书收入孙犁散见于文字中的关于自我的讲述，题材有小说散文杂文书信采访等等，内容都是孙犁的夫子自道。这对于一个终生的写作都散发着强烈的个性化特征的作家来说，无疑是非常重要的一个透视角度。编选者用力很深，几乎囊括了孙犁这方面的全部文字，限于篇幅，不得不做了相当规模的删减。